在图甲“观察水的沸腾”的实验中：
（1）使用温度计之前，应先观察它的分度值和________，图乙中温度计的示数为________℃．
（2）某同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长，出现这一现象的原因可能是________（写出一种原因即可），解决的办法是________．
（3）该同学看到了如图丙的情景，这是________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况．
（4）该同学记录了一组数据见下表，由数据可知，水的沸点为________℃．
（5）请你在图丁的方格纸上根据上表数据画出水的沸腾图象．
解：（1）使用温度计之前，应先观察它的分度值和量程，图乙中温度计的最小分度值为1℃，可看出温度计的示数为-3℃
（2）某同学按实验步骤进行了正确操作，从开始加热到水沸腾这段时间过长，说明水需要吸收的热量多，由吸收热量公式Q=Cm△t知，水过多，或水的初温太低．解决的办法是，倒掉一部分水．
（3）水沸腾前，底部的水受热，会有少量的气泡向上运动．沸腾时会有大量气泡向上运动．
（4）由上表看出：加热到5分至10分时，水的温度为98℃不变．说明水的沸点为98℃
答案是：（1）量程；-3℃．（2）水多了；倒掉一部分水．（3）沸腾前．（4）98．（5）如图．
（1）根据温度计的使用方法．
（2）根据吸收热量公式Q=Cm△t来解答．比如：水的质量大，水的初温太低，加大放出热量的设备．
（3）根据水沸腾前 和沸腾时的特点来判断．
（4）仔细观察加热过程中水温的变化，可判断．
点评：考查了水的沸腾实验和实验结果的分析．
物理解题技巧分享：决定蒸发快慢的因素：蒸发吸热要致冷，快慢因素三方面，温度高低接触面，空气流动摇扇子。