用一个圆底玻璃烧瓶、一杯水、一张报纸，我们可以做哪些实验？写出你能做的两个实验的简要过程，以及你这两个实验所要说明的问题：
实验①：________；
用来说明：________．
实验②：________；
用来说明：________．
双手用力将平整的报纸揉成一团 力的作用效果之一：力可以改变物体的形状 覆杯实验：玻璃烧瓶盛满水，瓶口覆盖一片报纸，将烧瓶倒置，纸不会落下 证实大气压的存在
根据题目提供的器材，设计与力学有关的实验：如力的作用效果实验、证实大气压存在的实验、流体压强与流速的关系实验等．
解答：根据题目提供的器材，可从力学知识的以下几个方面思考物理实验：
（1）研究力的作用效果：力可以改变物体的形状（如将报纸揉成一团）；力改变物体的运动状态（如将报纸扔出）；
（2）研究大气压的存在：覆杯实验；
（3）惯性现象实验：玻璃瓶内盛水，然后将水泼出；
（4）气体压强与流速的关系：从报纸上撕下一段纸条，捏在手指间自然下垂，用最沿着纸条的上方吹气，纸条会向上飘起；
故答案为：实验①：双手用力将平整的报纸揉成一团．
用来说明：力的作用效果之一：力可以改变物体的形状．
实验②：覆杯实验：玻璃烧瓶盛满水，瓶口覆盖一片报纸，将烧瓶倒置，纸不会落下．
用来说明：证实大气压的存在．
点评：此题是一道开放题，考查学生灵活运用所学物理知识设计物理实验的能力；体现了物理来自于生活，服务于社会的理念．
高考物理16大解题技巧：特别注意把“关键词”“关键字眼”都勾画出来，这既可以增加审题的速度和准确度又可以避免审题出错。审题时一定要与题给的图像结合并且要在草纸上画出大致过程或状态；当具体的物理情景非常清晰，分析思路非常明确时，再在试卷上下笔。此时的慢审题，反而增加做题的速度和准确率。