小明利用如图所示的两把刻度尺测量同一物体的长度，请分别记录测量结果：甲的测量结果为________，乙的测量结果为________，其中甲存在的主要问题是________．
2.4cm 2.40cm 物体的右端没有与甲刻度尺的某一整格对齐
使用刻度尺测量物体长度时，首先要明确刻度尺的分度值，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
解答：
由图可知，甲刻度尺的最小分度值是1cm，被测物体的起始刻度值为：9.0cm，终了刻度值为：6.6cm，所以物体的长度为：2.4cm．
由图可知，乙刻度尺的最小分度值是1mm，被测物体的起始刻度值为：6.00cm，终了刻度值为：8.40cm，所以物体的长度为：2.40cm．
使用甲刻度尺测量物体长度时，物体的右端应该与甲刻度尺的某一整格对齐．
故答案为：2.4cm；2.40cm；物体的右端没有与甲刻度尺的某一整格对齐．
点评：刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值．读数时视线与刻度垂直．特别注意：测量结果要估读到分度值的下一位．
高考物理16大解题技巧：伽利略则开创了实验与理论结合来推导解答出物理问题的先河，从而推翻了亚氏的经验主义、想当然的错误，所以在平时学习物理时得出每一个物理结论要力求做到“有根有据”！要能够从物理公式、定理、定律来推导出你的结论。