为了探究小球沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？小明按图完成了如下实验．
（1）按照实验过程，请补全数据记录及处理．（提醒：刻度尺的分度值为1cm，表格中要填数据哟）
| 路段 | 距离（cm） | 运动时间（s） | 平均速度（cm/s） |
| AB | 40.0 | 2 | |
| BC | |||
| AC | 90.0 | 3 |
（2）该实验的原理是________
（3）斜面底部用金属片挡住，其设置的目的是_________
（4）斜面选择的斜度不能过大，以免________，也不能过小，以免________．
解：
（1）AB段：SAB=40cm，tAB=2s，
vAB===20cm/s；
BC段：SBC=50cm，tBC=1s，
vBC===50cm/s；
AC段：SAC=90cm，tAC=3s
vAC===30cm/s；
（2）该实验的原理：v=；
（3）小车撞击金属片发出响声，便于测量时间；
（4）斜面斜度过大，小车下滑快，时间太短，不好测量；斜面斜度过小，小车滑不动．
故答案为：（1）见下表．
| 路段 | 距离（cm） | 运动时间（s） | 平均速度（cm/s） |
| AB | 20 | ||
| BC | 50 | 1 | 50 |
| AC | 30 |
（2）V=S/t；
（3）便于测量时间；
（4）坡度太大时时间太短，不好测；坡度太缓下车可能滑不动．
（1）读出AB、BC、AC段的路程和所用时间，利用速度公式求每段的平均速度；
（2）要测量速度，根据 V=就要测出路程和时间；
（3）小车到达斜面底部会撞击金属片发出响声，及时计时；
（4）斜面斜度过大、小车下滑快，不好测量时间；过小，小车滑不动．
点评：本题考查了速度的计算，考查了学生对实验数据的处理能力，能从图中读出三个过程的距离和所用时间是本题的关键．
物理学习经验分享：因素分析法，运用有关物理公式，列出与问题有关的和类关系式，了解不变因素，分析问题涉及的变量，作出解答。例如：同一物体在同一水平面上分别以5米/秒的速度和1米/秒的速度作匀速直线运动，摩擦力的大小怎样变化。