如图所示，物体A重50N，B重30N，滑轮摩擦和托盘的质量不计．托盘中不放物体时，B刚好匀速下落，此时 A受到________个力的作用；其中________力和重力是一对平衡力，摩擦力的方向是________．在托盘中放入质量为________kg的物体后，B将匀速上升．（g取10N/kg）
试题答案
4 支持 左 6
试题解析
（1）托盘中不放物体时，B刚好匀速下落，对物体A受力分析可知物体A受到的力；
（2）再根据物体处于匀速直线运动或静止状态时受到的力为平衡力来判断平衡力；
（3）根据摩擦力是阻碍物体运动的力来判断摩擦力的方向和大小；
（4）当物体向左运动时，根据影响摩擦力的大小因素可知其大小不变，再根据G=mg求出放入托盘中质量．
解答：托盘中不放物体时，B刚好匀速下落，物体向右匀速运动，
对物体A受力分析可知：
竖直方向：向上的支持力和向下的重力；
因摩擦力是阻碍物体运动的力，
所以水平方向：向左的摩擦力和B物体对它向右的拉力；
∵此时物体处于平衡状态，
∴物体A的支持力和自身的重力是一对平衡力，且受到的摩擦力f=GB=30N；
∵滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，且两因素不变；
∴当B将匀速上升时，即物体A向右运动时，受到向右的摩擦力大小仍为30N，
此时对物体A受力分析可知，水平方向：左盘对物体A向左的拉力和向右的摩擦力、物体B向右的拉力，
由力的平衡条件可得，G左=f+GB=30N+30N=60N，
故托盘中放入物体的质量为m===6kg．
故答案为：4；支持；左；6．
点评：本题考查了物体受力的判断、平衡力的辨别、摩擦力大小和方向的判断和质量的计算，涉及的知识点较多，但都是基础知识，具有一定的难度．
物理学习经验分享：翻译和留痕就是在审题时首先用符号来表示物理量，并标在物理量上，建立物理情景就是运用示意图变抽象为具体。