如图，自行车是人们最常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它应用了许多物理知识．下列说法中不正确的是
A.刹车系统应用了杠杆及摩擦的知识
B.车把相当于省力杠杆
C.链条与其连接的两个齿轮组成了一个滑轮组
D.车座比较软是为了减小压强
C
自行车上应用了很多的物理知识，刹车利用杠杠和摩擦；车把是轮轴；车把手、脚蹬板、轮胎上的花纹利用了摩擦力；车座比较软是利用了压强知识等．
解答：A、刹车时手捏把手，是通过杠杠增大了车闸和车圈之间的压力，增大了摩擦力．不符合题意．
B、车把是个轮轴，力作用在轮上，阻力作用在轴上，是省力杠杠．不符合题意．
C、后轮是主动轮，用链条带动前轮转动．前后齿轮不是滑轮组．符合题意．
D、车座比较软，可以增大臀部和车座之间的受力面积，在压力一定时，增大受力面积减小车座对臀部的压强，臀部可以舒服些．不符合题意．
故选C．
点评：自行车、汽车、轮船、火车等交通工具包含很多物理知识，我们要从力、热、光、电、磁、声等方面挖掘，从中找出有关的物理问题，进行解释．
物理学习经验分享：学习物理，要理顺解题思路，归纳起来就是一看二想三画图，根据模式去解题，具体来说，就是要： 首先看题，寻找题设中的关键字眼，理解这些字眼中的特殊含义； 二想就是要想该题属于哪个范围的题目，涉及哪些概念、规律或计算公式； 三画图就是要把抽象的文字信息变成不同的物理具体图形，最后建立解题模式。