如图所示为一名消防队员正在进行模拟演习训练．当消防队员沿着竖立在地面上的钢管匀速下滑时，他的动能________（选填“减小”、“不变”或“增大”），他与钢管之间的摩擦是________摩擦（选填“滚动”或“滑动”）．在下滑过程中，他感到手心发烫，这是通过________的方法使其内能增加的，为了安全，他应该戴手套训练．
不变 滑动 做功
（1）动能的影响因素有两个，即质量和速度，物体的质量越大、速度越大，其动能就会越大；
（2）摩擦力分滚动摩擦和滑动摩擦．两个物体间接触面都在改变，物体间的摩擦力是滚动摩擦力；其中一个物体接触面始终在另一个物体表面上不离开，物体间的摩擦是滑动摩擦力；
（3）改变内能的方式有两种，其一是做功，其二是热传递，对于做功改变内能是能量的转化过程，而热传递改变内能是能量的转移过程．
解答：消防队员沿着竖立在地面上的水管匀速下滑时，质量不变，速度不变，故其动能不变．
消防队员在水管上下滑时，身体和水管接触的部分，始终没有离开水管，所以消防队员和水管之间的摩擦是滑动摩擦力．
在下滑过程中，手克服摩擦力做功，使得手的内能增加，温度升高，故他的手心会感到发烫．
故答案为：不变；滑动；做功．
点评：动摩擦和滚动摩擦很容易混淆，关键在于一个物体在另一个物体上运动时，接触面是否离开，离开的是滚动摩擦，不离开的是滑动摩擦．
高考物理16大解题技巧：大部分学生犯错误都会有“共性的错误”和“个别的错误”。“个别的错误”必须得攻克，因为别人都会，而你不会，你就会被落得更远。“共性的错误”是出题人本来就知道大多数人都会共有的缺点，从而设下陷阱故意让你去钻，所以最好的方法就是在下笔之前、审题之时就识破其圈套。谁能提前做到这一点，谁就可以比别人先胜一筹，从而更能稳操胜券。