1989年9月26日国务院发布了《中华人民共和国环境噪声污染防治条例》，其中第七条规定“任何单位和个人都有保护环境不受噪声污染的义务，有对造成环境噪声污染的单位和个人进行检举、控告的权力．”第三十五条规定“使用家用电器、乐器和在室内开展娱乐活动时，应当控制音量，不得干扰他人．”你认为你所在的学校噪声的主要来源是哪些？列举二种．噪声危害极大，就你学校主要噪声，提出减弱噪声的三种方法．
解：学校里的噪声来源很多，例如：
一个班级上音乐课，歌声虽然动听，但对于旁边正在上课的学生来说就是噪声；
自习课上同学们的说话声影响其他同学做作业，也是噪声；
课间同学们的打闹声、拍打桌子的声音；
同学们读书时，对于每一个同学来说，其他同学的读书声都是影响自己的噪声．
减弱这些噪声可以在声源处减小噪声，传播过程中减小噪声，人耳处减小噪声；比如关闭窗户，在传播过程中减弱教室外面噪声的影响；自习课上说话时声音低一些，是在声源处减弱；课间不允许追逐打闹，从声源处减弱；读书时，许多同学喜欢捂着自己的耳朵，这是在人耳处减弱噪声的影响．
可以从物理学角度和环境保护角度两个方面来分析学校噪声的来源；
减弱噪声可以从声音的产生、传播、传入人耳的途径考虑减弱的方法．
点评：该题考查了噪声的来源和减弱噪声的方法，要求学生应用所学的物理知识解决实际问题．
高考物理16大解题技巧： 遇到陌生的概念，比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥，要先去真心接纳它，再通过听老师讲解、对比、应用理解它。要有一种“不破楼兰终不还”的决心和“打破沙锅问到底”的研究精神。这样时间长了，应用多了，陌生的就变成了透彻的了。