如图所示的实验装置中，下列说法正确的是
A.甲图所示的动圈式话筒是利用电磁感应现象工作的
B.发电机是利用乙图原理制成的
C.磁悬浮列车是根据丙图原理工作的
D.利用丁图可以研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
A
①利用动圈式话筒的制作原理来判断A是否符合题意．
②发电机和电动机的共同点是：都存在磁场．不同点是：发电机没有电源，属于磁生电，将机械能转化为电能．电动机有电源，通电后，导体受力运动，将电能转化为机械能．判断出B是否符合题意．
③磁悬浮列车主要是依据磁极间的相互作用来实现悬浮和运行的，判断出C是否符合题意．
④电磁铁磁性强弱跟电流大小、有无铁芯、线圈匝数有关；要想研究电磁铁磁性强弱于与线圈匝数的关系，应利用控制变量法的思想进行分析和判断，判断出D是否符合题意．
解答：
①动圈式话筒是把声信号转变成电信号的，声信号的振动带动线圈在磁场中振动，产生电流，是电磁感应现象原理，所以A说法正确，符合题意．
②从图可知，导体棒与电源相连，当通以电流时由于受磁场力的作用，导体棒会发生运动，故说明通电导体在磁场中受磁场力的作用，因此电动机是利用乙图的原理制成的，所以B说法错误，不符合题意．
③从图可知是异名磁极相互吸引，而磁悬浮列车的车体和轨道是同名磁极，同名磁极互相排斥，使列车实现悬浮，从而减小列车所受的摩擦力，提高速度，所以C说法错误，不符合题意．
④为了研究电磁铁磁性强弱于与线圈匝数的关系，必须电流相等，铁芯相同，但线圈匝数不同，从图可知该装置无法改变线圈匝数的多少，所以D说法错误，不符合题意．
故选A．
点评：①此题主要考查学生对电磁感应现象的应用的了解和掌握．物理一门实验学科，故理解和掌握实验是学好物理的基础．在学习实验时应明确实验的原理、步骤、实验装置及数据的分析．
②此题主要考查了电动机和发电机的制作原理，关键是搞清两者在工作过程中的能量转化情况．发电机因运动而产生电流，电动机因电流而产生运动．
③此题主要考查学生对：磁悬浮列车的原理的了解和掌握，是一道基础题．
④此题主要是考查学生对电磁铁磁性强弱影响因素的了解和掌握，学会利用控制变量法进行实验探究．
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