小明在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时，他在两只相同的杯子里，装入质量相等的A、B两种不同的液体，用两个相同的加热器给他们加热，如图甲所示．用温度计测出两种液体在不同时刻的温度，并画出它们温度随时间变化的图象，如图乙所示．下列说法不正确的是
A.升高相同温度，B液体吸收的热量多
B.如果要从A、B两液体中选择汽车的冷却液，应选择B液体．因为B液体的比热容大于A液体的比热容
C.加热时间相同，A液体吸收的热量大于B液体吸收的热量，所以A液体的温度升高比B液体快
D.由图象知，同种液体，温度变化与吸收热量（加热时间）成正比
C
用两个相同的加热器给它们加热，说明加热时间相同、它们吸收的热量也相同；根据此图象，A、B两种不同的液体的初温都是20℃．当A、B液体温度升高到60℃时，A液体需要10min，B液体需要加热20min．由Q=Cm△t可判断，A的比热容和B的比热容的大小关系．
解答：
A、由图可知，AB两物体升高相同温度，B液体需要的加热时间长、吸收的热量多，故A正确，但不符合题意；
B、当A、B液体温度升高到60℃时，A液体需要10min，B液体需要加热20min，升高温度相同，A液体用的时间少、吸热少，而质量相同，由Q=cm△t知，A的比热容比B小，故B正确，不符合题意；
C、用两个相同的加热器给他们加热，加热时间相同，A液体吸收的热量等于B液体吸收的热量，故C说法错，符合题意；
D、由图象知，升高温度值与加热时间成正比，即与吸收热量成正比，故D正确，不符合题意．
故选C．
点评：此题考查了我们对于图象的分析能力，很多知识都是可以从图象中找出来，图象分析题也是中考的一个重点．
物理学习经验分享：极端法，有意扩大变量差异，扩大变化可使问题更加明显，易辩加深对问题的讨论。例如：测量中的误差。