物理小组活动时，老师要求大家试着用一块电压表和阻值为R0的定值电阻等器材，通过实验测算出待测电阻的电阻值RX．如图所示为小利所连接的部分电路．
（1）电路中还缺少一根导线，请你帮助小利完成电路的连接，并画出实验电路图．
（2）正确连接电路后，只闭合开关S1时，电压表的示数为U1；开关S1、S2都闭合时，电压表的示数为U2．如果电源两端电压恒定不变，则RX=________．
解：（1）由题意可知，开关S2与RX并联，电压表与R0并联，所以所缺少的导线应为S2的左接线柱与RX的右接线柱相连，其连接图与电路图如图所示；
（2）读图可知，电压表与R0并联，开关S2与RX并联，当S2断开时，电路是串联电路，电压表的示数为U1，电路中的电流为；开关S1、S2都闭合时，RX被短路，电压表的示数为U2，也就电源电压，则RX两端的电压为U2-U1，所以RX=．
故答案为：（1）如图；（2）．
（1）通过题意分析，用一块电压表来测量电阻RX是要通过开关的通断来改变电路的性质，从而表示出RX两端的电压和它的电流，再利用欧姆定律求出电阻．因此，开关S2要与RX并联，电压表应与R0并联；
（2）画出电路图，结合图可以看出，当开关S2断开时，电路为串联电路，当开关S2闭合时，电路中只有R0工作，这样就可以通过欧姆定律表示出要求的量了．
点评：此题中，通过分析明确题意，找出是如何利用一块电压表测出未知电阻的，是问题的突破口，这里的巧妙之处就在于对开关的合理运用，通过开关改变电路的性质，从而得出我们想要的数据，最终利用欧姆定律计算出待测电阻的值．考查的角度较为新颖、有一定的创新性，值得我们学习和借鉴．
高考物理16大解题技巧：物理所追求的最高境界即“把复杂问题简单化”，所以平时我们“遇到复杂问题要绞尽脑汁、尽可能想出多种解决方法，从中选用最简单的方法去作答”。