如图是探究杠杆平衡条件的实验装置
（1）两端螺母的作用是 ________．
（2）某同学在使用此杠杆前发现左端低，右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡加螺母向 ________调节，也可将左端的平衡螺母向 ________调节，此后，在整个实验过程中，________（填能或不能）再旋动两侧的平衡螺母．
（3）通过实验探究应该得出的结论是 ________．
解：（1）两端的螺母调节会使杠杆重心作用在支点上，能避免杠杆重力对杠杆平衡产生的影响，杠杆在水平位置平衡也便于测量力臂，所以两端螺母的作用是调节杠杆，使其水平平衡．
（2）某同学在使用此杠杆前发现左端低，右端高，说明杠杆的重心偏左，要使它在水平位置平衡，左、右两端的螺母（或一端的螺母）都要向杠杆上翘的右端调节．所以可以将杠杆右端的平衡螺母向右调节，也可以将左端的平衡螺母向右调节，此后，在整个实验过程中，螺母再调节会改变杠杆重心的位置，使杠杆重力对杠杆平衡又产生影响，因此不能再旋动两侧的平衡螺母．
（3）由图可知是探究杠杆平衡条件的实验装置，实验探究得出的结论应是杠杆平衡时应满足的条件，
即：F1×L1=F2×L2．
故答案为：（1）调节杠杆，使其水平平衡；（2）右，右，不能；（3）F1×L1=F2×L2．
两端的螺母调节会使杠杆重心作用在支点上，能避免杠杆重力对杠杆平衡产生的影响，实验前，应首先进行杠杆平衡调节，根据杠杆的平衡条件，杠杆不平衡时，左、右两端的螺母（或一端的螺母）向杠杆上翘的一端调节．但实验过程中，螺母再调节会改变杠杆重心的位置，使杠杆重力对杠杆平衡又产生影响，因此不能再调节平衡螺母．
点评：本题考查杠杆的重心变动通过螺母的调节来实现的，使它在支点上，就不会对杠杆平衡产生影响，一定注意的是实验过程中螺母的移动会改变杠杆重心的位置，因此一定不能再调节平衡螺母．
