如图所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图．
（1）在探究动能与物体质量的关系时，要保持小球的________相同，让质量不同的小球从斜面的________（选填“相同”或“不同”）高度滚下．
（2）物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是________法；二是转换法．就本题来说：用________来表示小球动能大小的方法就是转换法．
试题答案
解：（1）动能的大小与质量和速度有关，若要探究动能的大小与速度的关系，需控制小球的质量相同，速度不同．所以应选质量相同的两个小球，使两球在斜面的不同高度滚下来．得出的结论是：在质量相同时，小球的速度越大，动能越大；
（2）由于动能的大小与质量和速度有关，所以我们研究动能大小与物体质量的关系，必须控制小球的速度相同，这就是我们常用的控制变量法．
探究物体动能大小与哪些因素有关时，物体动能的大小无法直接体验，所以通过小球对木块外做功的多少来体现小球动能的多少，即通过木块被推动的距离来判断小球动能的大小，该方法就是常用的转换法；
故答案为：（1）速度；相同； （2）控制变量；木块被推动的距离的远近．
试题解析
（1）动能的决定因素有两个：质量和速度．根据控制变量法的思路，去分析解决；
（2）探究物体动能大小与哪些因素有关的实验中，小球动能的大小是通过小球对外做功的多少来体现，实验中通过观察木块被小球推开的距离反映做功的多少．
点评：动能的决定因素有两个：质量和速度．要研究物体的动能与物体的质量和速度的关系时，要从控制变量法的思路入手分析．注意解本题时，要把握转换法和控制变量法的运用．
物理学习经验分享：反证法，对一些命题举出反例给予否定。对于“一定”“肯定”等字眼特别有效。