小刘和小余在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置．
（1）小刘竖直向上________拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力的大小F，同时小余用刻度尺测出钩码提升的高度h，并将实验数据记录如下表，请你完成表格中未填写的内容．
| 钩码重G/N | 钩码提升的高度h/m | 弹簧测力计通过的距离s/m | 弹簧测力计的读数F/N | 有用功 W有用/J | 总功 W总/J | 机械效率 η |
| 2.0 | 0.1 | ________ | 1.0 | ________ | ________ | ________ |
试题答案
解：（1）根据二力平衡知，只有竖直向上匀速直线拉动弹簧测力计时，拉力才等于弹簧测力计的示数；
由滑轮组可知，n=3
绳端移动的距离：
s=nh=3×0.1m=0.3m，
有用功：
W有=Gh=2N×0.1m=0.2J，
总功：
W总=Fs=1N×0.3m=0.3J，
滑轮组的机械效率：
η==≈66.7%．
（2）使用滑轮组时，做的额外功不变，增加钩码的重，增大了有用功，因此机械效率会增大．
故答案为：（1）匀速；0.3；0.2；0.3；66.7%；
（2）增大．
试题解析
（1）利用二力的平衡知识可知，只有匀速拉动弹簧测力计，弹簧测力计的示数才等于拉力的大小；由滑轮组可知绳子的有效股数为3，根据s=nh求出绳端移动的距离，根据W=Gh求出有用功，根据W=Fs求出总功，利用η=求出滑轮组的机械效率．
（2）使用滑轮组时，做的额外功不变，增加钩码的重，增大了有用功，则有用功占总功的比例增大，也就是机械效率变大．
点评：本题考查了二力平衡条件的应用和滑轮组机械效率的计算，要提高机械效率，应尽量减小摩擦和机械本身重力的同时，最大限度的增加被吊物体的重力．
物理解题技巧分享：刻度尺：水平放置零对齐，刻线紧贴视线垂，特殊方法四小类，积小成多曲线替。