小红和小明在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆地探究．如图所示是他们的实验电路图．小红和小明按照电路图正确地进行实验，小红得到了表1的实验数据而小明得到了表2中的实验数据．分析可知，小红在实验中，是靠只改变________而得到实验数据的，小明在实验中是靠只改变________而得到实验数据的．
| 表1 | 表2 | ||||||
| 实验第次 | IA/A | IB/A | IC/A | 实验第次 | IA/A | IB/A | IC/A |
| 1 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 1 | 0.2 | 0.1 | 0.3 |
| 2 | 0.4 | 0.2 | 0.6 | 2 | 0.4 | 0.2 | 0.6 |
| 3 | 0.8 | 0.2 | 1.0 | 3 | 0.6 | 0.3 | 0.9 |
| … | 4 | 0.8 | 0.4 | 1.2 | |||
R1的阻值 电源电压
本题主要考查了两个知识点：
（1）了解实验探究串并联电路中电流关系的实验步骤，会用分析、归纳法总结实验结论．
（2）会通过实验数据寻找基本规律，分析实验器材．
解答：（1）由表1中的实验数据B处的电流大小始终保持不变可知，小红在实验中是靠只改变电阻R1而得到实验数据的．
（2）由表2中的数据可知，通过A、B两处的电流都成倍增加，且增大倍数相同，所以在实验中小明是靠只改变电源电压而得到实验数据的．
故答案为：（1）电阻R1；
（2）电源电压．
点评：本题的解题关键是通过表中的实验数据，寻找其相同点和不同点，从而进一步分析判断出实验操作中采用的方法．
