小翔探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关进行了实验，实验装置如图所示，并记录了如下表格：
| 实验次数 | 接触面材料 | 压力F/N | 接触面积S/cm2 | 摩擦力f/N | |
| 1 | 木板 | 10 | 20 | 5 | 0.5 |
| 2 | 木板 | 15 | 20 | 7.5 | 0.5 |
| 3 | 木板 | 15 | 40 | 7.5 | 0.5 |
| 4 | 玻璃 | 10 | 20 | 2 | 0.2 |
| 5 | 玻璃 | 15 | 20 | 3 | 0.2 |
| 6 | 玻璃 | 15 | 40 | 3 | 0.2 |
（2）比较实验1、4或2、5可得到的结论是：________．
（3）比较实验2、3或5、6可得到的结论是：________．
（4）实验后小翔进行了进一步的数据处理即最后一列．后来小翔查阅有关资料，知道这个数值称为动摩擦因数，用字母μ表示．请根据小翔的数据处理，写出计算公式μ=________（用字母表示）．由表格可知它的数值跟________有关．
解：（1）只有匀速运动，摩擦力才等于拉力，故要使木块做匀速直线．
（2）比较实验l、4或2、5可发现，相同的是压力，不同的是接触面的材料，摩擦力的大小也不同，因此得出的结论是：压力相同时，滑动摩擦力的大小与接触面材料有关；
（3）比较实验2、3或5、6可发现，相同的是压力和接触面的材料，不同的是接触面积，摩擦力的大小相同，因此得出的结论是：滑动摩擦力的大小与接触面积无关；
（4）根据小翔的数据，动摩擦系数是摩擦力和压力的比值，即μ=，其大小和接触面的材料有关．
故答案为：（1）匀速运动；
（2）压力相同时，滑动摩擦力的大小与接触面材料有关；
（3）滑动摩擦力的大小与接触面积无关；
（4）、接触面材料．
（1）实验中，利用测力计的示数来反应摩擦力的大小，根据二力平衡的条件，因此要让木块做匀速直线运动；
（2）研究摩擦力大小与什么因素有关，要利用控制变量法来研究，找出实验中的相同点与不同点得出结论；
（3）分析数据可以看出动摩擦系数取决于接触面的粗糙程度，表中是利用来计算的．
点评：（1）采用控制变量法研究的实验，在得结论时，一定看清相同因素和不同因素，得出相应的结论；
（2）动摩擦系数是一个新的知识，考查学生从数据中发现问题的能力．
技巧学习——物理杠杆:物理规律是人们通过长期努力从生活实践中总结出来的重要结论，必须深入领会，加强理解，为了帮助记忆，可以通过口诀方式归纳记忆。