模拟“日食”和“月食”现象
实验器材：蜡烛、火柴、乒乓球、皮球（或气球）．
实验步骤和方法：
①点燃蜡烛，放在桌子上（代表太阳），一手持乒乓球（代表月亮），另一手持皮球（代表地球）．
②使皮球围绕蜡烛运动，乒乓球围绕皮球运动，观察皮球、乒乓球各自被对方的黑影遮挡的情况．
当乒乓球、烛焰、皮球三者处在同一直线上时，皮球上的某一部分被乒乓球的黑影挡住，这种情况相当于日食．当烛焰射向乒乓球的光全部或部分被皮球挡住，这种情况相当于月食．全部挡住是月全食，部分挡住是月偏食．
本实验最好两人合作，并在晚间关闭电灯后或者在室内遮光的条件下进行．
通过上面的实验，请你回答：
（1）日食、月食的成因是什么？
（2）发生日食、月食时，太阳、地球和月亮三者之间的位置关系是怎样的？请画出示意图．
答：（1）日食和月食都是由于光的直线传播形成的．
日食是月亮挡住了太阳照向地球的光，所以我们看不见或只能看见部分太阳；
月食是地球挡住了太阳照向月亮的光，所以我们看不见或只能看见部分月亮．
（2）日食时，月亮挡住了太阳照向地球的光．月亮在太阳和地球的中间．
月食时，地球挡住了太阳照向月亮的光．地球在太阳和月亮的中间．
日食的图象：
月食的图象：
光在同一均匀介质中是沿直线传播的，日食和月食就是由于光的直线传播产生的现象．
日食是我们看不见太阳或者是只能看见部分太阳，是由于月亮挡住了太阳照向地球的光，所以我们看不见或只能看见部分太阳；
月食是我们看不见月亮或者是只能看见部分月亮，是由于地球挡住了太阳照向月亮的光，所以我们看不见或只能看见部分月亮．
点评：此题考查的是我们对于日食和月食成因的了解，难点在于日食和月食的示意图．
高考物理16大解题技巧：在物理学习中只要是因为不会做题造成的失分问题都不是大问题，但凡是因为会做题却造成的失分问题都不是小问题。比如有很多学生因为规范性差、粗心大意（审题、计算错误）造成的失分。而这些只要平时养成好习惯都是完全可以避免的。严肃一些来说是否认真、是否细心乃是一个人素质高低的体现。