如图所示的实验装置中，铜球的质量大于钢球的质量．设计该实验的目的是研究物体动能的大小与________的关系；实验中使小球从同一高度由静止开始滚下目的是使小球具有相同的________实验中发现，铜球把木块推得更________，说明铜球对木块做的功的________，从而判断铜球的动能________，该实验说明________．
质量 速度 远 多 大 在运动速度相同的情况下，物体的质量越大，其动能就越大
动能的大小与质量和速度有关，用控制变量法去分析解决，即不同小球，质量不同；相同高度，即控制了球的到斜面下端的速度，进而分析出该题的探究目的；在小球滚到斜面低端推动木块做功的此过程中利用转换法，即木块被推动的越远，小球所做的功就越多，其原来具有的动能就越大．
解答：球从不同的高度滚下时，其到达斜面低端的速度是不同的，所以该题中我们让两球从相同的高度释放是为了让他们滚动到斜面低端的速度相同；据动能的取决因素知：动能的大小与物体的质量和运动的速度有关，故由实验中用到的器材和实验设计可看出，该实验的目的是为了研究动能大小与物体质量的关系；
据图能看出，此时铜球把木块推的更远，说明铜球对木块做的功最多，即能体现出铜球具有的动能大；该实验表明：在运动速度相同的情况下，物体的质量越大，其动能越大．
故答案为：质量；速度；远；多；大；在运动速度相同的情况下，物体的质量越大，其动能就越大．
点评：本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法．
物理解题技巧分享：决定电阻大小因素：温度一定看材料，长度正比截面反，拉长压缩很特殊，四倍关系要分清。