某同学为了验证某个猜想，选用若干个高度相同，不同材料组成的实心柱体竖直放置在同一水平细沙面上进行了三组实验，并记录有关数据．实验时，他仔细观察细沙面的凹陷程度（如图所示），并通过比较发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组最显著，第二组其次，第三组最小．
你认为该同学想探究压力的作用效果与________的关系．
（1）观察图（a）或（b）或（c）可知：________；
（2）观察并比较图（a）和（b）和（c）可知：________．
解：图（a）或（b）或（c）探究压力作用效果跟柱体底面积的关系．
图（a）和（b）和（c），探究压力作用效果跟材料的关系．
（1）图（a）或（b）或（c），材料相同，高度相同，底面积不同，沙面凹陷程度相同，所以同种材料制成的高度相同的柱体，柱体的横截面积不同，压力的作用效果相同．
（2）图（a）和（b）和（c），高度相同，材料不同，沙面凹陷程度不同，并且材料越大，沙面凹陷程度越大．所以，不同材料制成的高度相同的柱体，压力的作用效果不同，且材料密度越大，压力的作用效果越明显．
故答案为：柱体的材料（或柱体的底面积）；
（1）同种材料制成的高度相同的柱体，柱体的横截面积不同，压力的作用效果相同；
（2）不同材料制成的高度相同的柱体，压力的作用效果不同，且材料密度越大，压力的作用效果越明显．
图（a）或（b）或（c）探究在材料和高度一定时，底面积不同，探究压力作用效果和底面积的关系．
图（a）和（b）和（c）中底面积和高度相同的柱体，材料不同，探究压力作用效果跟材料的关系．
（1）图（a）或（b）或（c），材料相同，高度相同，底面积不同，压力作用效果相同．
（2）图（a）和（b）和（c），高度相同，材料不同，压力作用效果不同．
点评：对于实验题中有几组数据，每一组的现象是相同的，不同组的现象是不同的，针对这种类型的习题，首先要明确探究的物理量大小的影响因素，相同的现象，一定是各因素相同，不同的现象一定是影响物理量的因素有所不同．
这种类型最近几年在多个省中考中，以不同的知识点出现，要掌握这种类型的解题方法．
