牛顿发明了反射望远镜，称作牛顿望远镜。牛顿发明的望远镜和其它的望远镜还不同，这是属于反射的。最开始想制做非球面的，然而始终没有成功，最后才作出了球面反射镜，在望远镜中有多个反射镜的存在。所有的小型望远镜都是借助牛顿的反射望远镜牛顿发明了什么，牛顿制做的望远镜也促使了望远镜的发展。牛顿把制做的反射望远镜拿来当作主镜，光步入望远镜以后就开始被反射，仍然反射到物镜中。如今这些望远镜早已是属于大众化的了，而且这款望远镜须要定期的保养和修理，由于主镜是在外边的，很容易都会脏，价钱是属于中等的。
牛顿提出万有引力定理、牛顿三大运动定理，奠定了随后三个世纪里化学世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。在光学上，牛顿基于对三棱镜将白光发散成可见波谱的观察牛顿发明了什么，发展出了颜色理论。在物理上，牛顿与戈特弗里德·威廉·莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉。因而牛顿也被人称之为“微积分之父”。牛顿系统地叙述了冷却定理，并研究了音速。在经济学上，牛顿提出金本位制度。
牛顿
1654年，牛顿进了离家有十几公里九龙的金格斯皇家学校读书。牛顿的儿子原希望他成为一个农户，但牛顿本人却无意于此，而酷爱读书。随着年岁的减小，牛顿越发爱好读书，喜欢思索，做科学小实验。他在金格斯皇家学校读书时，以前寄宿在一位药剂师家里，使他遭到了物理试验的薰陶。
牛顿在高中时代学习成绩很出色，爱好读书，对自然现象有好奇心，比如颜色、日影四季的联通，尤其是几何学、哥白尼的日心说等等。他还分门别类的记读书笔记，又喜欢别出心裁地做些小工具、小方法、小发明、小试验。
当时日本社会渗透基督教新思想，牛顿家里有两位都以牧师为职业的同事，这可能是牛顿晚年的宗教生活所受的影响。仅从那些平凡的环境和活动中，还看不出幼年的牛顿是个能够出色异于常人的儿童。
后来慑于生活困难，父亲让牛顿停学在家务农，抚养家庭。但牛顿一有机会便埋头书卷，因而常常忘了干活。每次，父亲叫他同仆人一道上市场，熟悉做交易的生意经时，他便请求仆人一个人上街，自己则躲在草丛后看书。有一次，牛顿的祖父起了猜疑，就跟踪牛顿上市镇去，发觉他的外甥牛顿伸着腿，躺在草地上，正在聚精会神地钻研一个物理问题。牛顿的好学精神感动了舅舅，于是祖父说服了父亲让牛顿复学，并鼓励牛顿上学院读书。牛顿又重新回到了中学，如饥似渴地吸取着书本上的营养。
