光沿直线传播 光在空气中如何传播 光在玻璃中如何传播 光在玻璃中如何传播 2. 从激光笔侧面照射，观察光的传播路径，画出光在空气中的路径。 实验推导：猜想：光在玻璃中沿直线传播验证猜想：实验2 1、激光笔沿三角形玻璃的一侧垂直照射到玻璃中。 实验推论： 推论：光在水底沿直线传播实验步骤： 1、在烧瓶中加入适量的水和洗衣粉，让洗衣粉充分溶解在水底。 水流在流动过程中可以绕过铁块。 光能？ 阴影的产生： (1)阴影光传播过程中，遇到不透明物体时，在物体前面形成阴影。 PPT讲座13（2）月食、月亮、地球和月食：当地球运行在太阳和月球之间，且三个球体在一条直线上时光的直线传播实验步骤，太阳的光线被不透明的地球遮住，而太阳的光线沿直线传播，地球的影子落在月球上，形成日全食。
PPT讲座14地球和月球日食的成因：当月球运行在太阳和地球之间，且三个球体在一条直线上时，太阳光在直线传播过程中被不透明的月亮阻挡，月亮的影子落在地球上，就发生了日食。 （4）小孔成像 中国科学家墨子虽然在2000多年前就开始研究光的传播，但他发现了一个有趣的现象“小孔成像”。 墨子做了一个光学实验。 他在院子向阳的墙上开了一个小洞，叫一个人站在屋外，面朝小洞。 阳光下，对面的墙壁上出现了一个倒立的人影。 大家知道这是为什么吗？ 虽然这些现象都是由光的直线传播引起的。 针孔成像PPT讲义17（5）浑仪“太阳”，“晷”的意思是“影子”，“日晷”的意思是“太阳的影子”。 因此，所谓日晷，就是通过测量夜间太阳的影子来确定时间的仪器。 PPT讲义19 三年级第一卷 语文单元测试分数： 1.填空（45分） 1.找出24的所有素数：从小到大写出一对对。 6. 最小的素数是； 最小素数的素数。
8、一个数的最大素数是24。这个10，填一个数，使每个数都是3的倍数。新课标第11条光的直线传播实验步骤，既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数； 个位上的数字全部是2的倍数； 3的倍数，这个数是3的倍数。 13、奇数和质数之和是； 一个素数和一个素数的和是； 一个质数以及一个质数的14和23的倍数，其中最小的倍数是15，个位数是0，它不仅是 的倍数，而且是 的倍数。 、简介：明天我们学习课文《江竹英》，谁来介绍一下你认识的江竹英。 学生自由介绍，老师会做适当的补充。 二、自由阅读、预习 1、第一次阅读课文时，可以达到流畅的句子。 2.课后认读单词。 憔悴的练习掩盖了呻吟和复调字符：穷（chich）学校（） 3.通读文本并标记自然段落。 4.定义段落，朋友掂量 5.再读一遍课文，思考一下：文章写了什么？ 在中学生自学、报告的基础上，大家讨论、权衡。 3、再读一遍课文，思考一下。 读完文字并收集资料后，你认为江竹影是一个什么样的人？ 你在哪里得到它？ 只需写下来即可。 中学生自习，中学生汇报：班主任在黑板上写：愿意付出、无私奉献，你能在一个题目中写出三样东西吗？ 学生可以自由写作和报告。 4、拓展、拓展 学完这篇课文你有什么看法？ 写在书的页边空白处。再见