第十四章电路探究第四节义务教育上海科学版九年级数学电阻的串联1、什么是合力？ 2. 研究合力与分力之间关系的科学方法有哪些？ 如果用一个内阻R代替两个串联电阻R和R2接入电路，如果电路状态不变，我们称R为两个内阻R1和R2的总内阻，或称为它们的等效内阻； 1、内阻串联后，总内阻会变小还是变小？ 2. 猜测和假设导体是串联的，相当于减少了导体的宽度。
总内阻应大于内阻A。在A、B间接定值内阻R，合上开关，观察电压表读数，记入下表。 B、把两个阻值相同的电阻串联R，接在AB之间，闭合开关，记录此时的电压值C，串联三个阻值相同的电阻R，接在AB之间，合上开关，记录此时的电压值，并进行实验，取证AB。 . 一条数据记录推断：内阻串联后，相当于减少了导体的宽度，串联电路的总电流
电阻的阻值比任何内阻的阻值都大。 定性数据分析 统计分析 pdf 销售业绩分析模板 建筑结构地震破坏分析 销售进度分析表 易迅商城竞争策略分析与论证： 如图IU等价于欧姆定理。 R=IUU2=IR2U=IR 由U=UU2+可得IR=IR+IR2，即R=R+R2RR2 推导：两个串联内阻的总内阻等于单个内阻之和 思考：这个推导是否可以用于串联的三个内阻？ ？ n个内阻串联怎么办？ R=R+R2+R3R=R+R2+…+Rnn 同一个内阻串联起来怎么样？ R=nR 串联
电路的总内阻等于各个内阻之和 1、内阻并联后，总内阻会减小还是减小？ 2、猜测假设导体并联相当于导体截面积减小电阻的串联和并联ppt，总内阻应小于内阻A。在A间接定值内阻R B、闭合开关，观察电压表指示，记入下表 B、并联两个相同电阻的阻值R，接在AB之间，闭合开关，记录此时电压时刻C，并联三个相同电阻的阻值R，并接在A、B之间，闭合开关
, 记录此时的电压值 3. 进行实验取证 AB。 . 有资料记载推论：内阻并联相当于导体截面积的减小，并联电路的总内阻阻值小于任何单个内阻的阻值。 分析论证：如图所示，由欧姆定理可知UIR等效，可得推论：两个并联内阻的总内阻的倒数等于两个子内阻的倒数之和-内阻 思考：这个推论可以用于三个并联的内阻吗？ n个内阻并联怎么办？ n个相同内阻的并联怎么办？并联电路总内阻的倒数等于
分内阻的倒数之和 1.通过本课的学习电阻的串联和并联ppt，我们知道了串联内阻的总内阻与分内阻的等效替代关系 2.通过实验探索，我们知道了关系串、并联电路总内阻之间 任意子内阻的定性关系 3、通过理论推导，得到串、并联总内阻与各子内阻之间的定量关系。 4、通过实践，加深了欧姆定理在串并联电路中的应用。 朋友们 女士们先生们，在明天的学习中，你们有什么收获，还有哪些不足呢？ 你注意到了吗？ 说出来让你听！