1、实验小结:本次实验相比与其他实验， 更加接近于一种体验性的实验， 目的并不在于获得最终的实验数据结果， 而在于让我们更好地理解实际生产生活中常用的示波器； 通过操作示波器， 一方面我能够熟悉仪器的使用方法， 认识到书本理论和实际操作存在的差距， 一方面也体会了示波器中所表现的将一些不可见的动态量转化为另一种量直观地表现出来的方法（锯齿波扫描电压与信号电压的组合是其表现思想的精髓）。
另外， 本次实验中， 我也体会到了书本上的理论知识和实际应用的差异所在， 具体地说即是全波整形电流波形理论值和实际图样的差别。 通过实际的操作和观察， 我能够从差异出发， 从一些错误出发， 通过比较以不同地角度更好的理解所学的知识， 这是单独阅读书本所不能做到的。
2、误差分析：
可能的原因有以下几个
1.桌面振动造成的影响。
2.示波器上显示的荧光线较粗，取电压值时的荧光线间宽度不准，使电压值不准。
3.取正弦周期时肉眼调节两荧光线间宽度不准，导致周期测定不准确。
4.在选确定fy的值时上下跳动，可能造成取值不准。
5.机器系统存在系统误差。
｛示波器使用的原理｝和使用｝连接有网友分享得不了，但是使用的报告实验、误差、案例分析等综合数据分析还少，在我们科学测量领域中，工程师、电工师傅，家电棚孝、电气维修的，电子科技领域的大佬们，都是离不开示波器，示波器具有波形触发、存储、显示、测量、波形数据分析处理功能，也是电子测量科学数据必备工具，所以今天就分享示波器实验报告、误差等案例。
示波器与声速测量实验报告案例
声速测量的实验需要大量的数据分析
（1）示波器使用无需进行数据分析，具体的思考问题见后面的具体实验报告
（2）声速测量的逐差法计算三种不同方法的声速，列表采用四行七列，如下图：
示波器的原理和使用实验报告误差分析
三种不同的方法都采用上述方式计算，其中，声速的公式略有不同：
振幅法：v=1/3(△x)·f
行波比较法和李萨如图形法：v=1/6(△x)·f
（3）推导和计算不确定度时采用上图的方法，其中△仪忽略不计；由此推导出不确定度的公式代入数据计算。此时注意不确定度的有效数亮慎字和保留的位数应符合要求，还要用标准敬和敬的大括号形式写出
（4）求r时，利用讲义中提供的公式，变形出r=XXX的公式，其中R=8.314J/（mol·k）为摩尔气体常数，M=0.029kg/mol为空气分子的摩尔质量，T为绝对温度，应将测的的摄氏度转化开氏度，1℃C=274.15开氏度(K)，代入计算结果应与理论值1.402相似
具体实验报表
示波器的原理和使用实验报告误差分析
示波器的原理和使用实验报告误差分析
示波器的原理和使用实验报告误差分析
示波器实验报告误差分析
1.两台信号发生器不协调。
2.桌面造成的震动影响
3.示波器显示的荧光线较粗，取电压值的荧光线间宽度不准，使电压值不准。
4.取正弦周期不准。机器系统存在系统误差，
5.fy选取时上下跳动，可能取值不准。
以上示波器实验报告案例测量的是风速度，在实验的过程中需要大量的数据分析与误差分析，存在不确定，不准确的风险值，所以这个案例仅提供大家参考。
