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初中生物理学习问题：摩擦力的求解方法
初中生物理学习常见疑惑：摩擦力的解法
许多新初中生利用暑假周末开始预习、自学初中数学知识。
在学习过程中，总会遇到这样的问题：如何解决摩擦力？ 如何解决不同性质的摩擦力？
王尚老师来解答这个问题。 小学时，我们学习摩擦时，内容比较简单，只涉及滑动摩擦，不涉及静摩擦。 我们只进行定性分析，不提及运算公式。
小学的时候，我们会提到这两种模型； 很多中学生不注意区分两类摩擦力的性质，乱用公式难免会出错。
对于不同类型的摩擦力，我们需要使用不同的估计方法。 我们一起来分析一下：
先说滑动摩擦力，滑动摩擦力的估算：F=μN；
滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。
上式中μ：摩擦素数，N：正压力。
静摩擦力应根据受力分析进行计算，其大小应满足：0≤≤fm；
在方向上，静摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。
上式中的fm为最大静摩擦力。 如果超过最大静摩擦力，物体就会发生相对移动。
参考文献：摩擦 //b1/29.html
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我奉劝新中学生高中物理摩擦力公式，与高中相比，小学数学确实很难，但提高成绩绝不是不可能的。
如果我想提高我的数学成绩，我最想指出的是，需要几个月的持续努力，绝对不可能一日打鱼，三天晒网。
有的老师说得很好。 数学最需要磨砺，一道道题接着一道题。 他们清理了数百道典型题，考点扎实，解题思路研究透。 把它放上来吧。 你认为这是事实吗？
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