希望对你有帮助
初学者普遍感觉数学很难学。 如果我们学会了学习数学的基本技能，就可以减轻学习负担，提高学习质量。
1.学好语言和数字，踏上快速路
数学对于高中生来说是一门非常难的课程。 原因是：数学不仅包含系统、严密的数学概念和知识，而且与物理学、语文知识有着密切的关系。 例如，数学教学中经常用到物理中的幂运算知识、小数和分数的混合运算、极值的讨论等。 然而，物理知识不能机械地应用。 例如初中物理电学极值解题技巧，物理学中的a=c/b表示a与b成正比，a与c成反比。 然而，在ρ=m/V的数学定义中，ρ与m和V的大小无关； 在I=U/R中，I与U成反比，I与R成正比。因此，学习物理知识对于化学课的学习非常重要。 同样，中学生数学水平的优劣对化学的学习影响很大。 由于化学中的概念、定理、定律的文字表达简单而有意义，一字之差简直是天壤之别。 例如，重力方向是垂直向上，不能表示为垂直向上； 当导体在磁场中切割磁感应线时，导体中就会形成电压，如果没有“合”字，则形成的是电流而不是电压； 例如物体放热后温度下降20℃，温度降至20℃。 可见，学好数学，数学知识很重要。
2.联系生活实践，培养学习兴趣
数学课与生活实践密切相关。 鼓励中学生联系现实生活。 它不仅是一种可以用于学习的学习方法，还可以培养中学生的兴趣，激发中学生的学习情感，引导中学生恪守好奇心-求知-热爱学习-责任感增长规律。 例如，在了解了热膨胀和冷收缩之后，我让中学生举例。 一位中学生举了个例子：春天的夜晚长，冬天的夜晚短；春天的夜晚长，冬天的夜晚短；春天的夜晚长，冬天的夜晚短。 另一位中学生说：人夏天高，冬天低。 我没有责怪中学生对这种问题的无知，更没有批评中学生的怪异。 我从人体生理特点和地理知识的角度给中学生解答，鼓励中学生大胆联系实践。 在数学运算中，还需要联系实际。 物理运算中存在舍入原则，但数学运算中不一定适用。 有一次，我在讲压力的时候，让中学生估算一下，8个人过河需要多少块一模一样的实木。 中学生估计需要5.2。 我让中学生从现实中分析5块实木的压力比8个人的重力大，会发生什么，让中学生明白有时候不能机械地套用物理原理在数学中。
3.总结沟通学习技巧
读完一个章节或一个单元后，让中学生总结这部分知识的基本结构，即基本概念、基本原理、基本技能以及它们之间的相互关系。 在总结的基础上，每个中学生写出学习总结，并提出自己不懂的问题。 在总结知识的基础上初中物理电学极值解题技巧，让中学生互相交流、互相学习。 交流知识、交流学习技巧的重点和难点。