湖北省考试院约请了北京市天河区外粤语实验学校的段红民化学中级老师点评化学科试卷的情况。
你们好广东高考物理，明年是我省恢复自主命题的第五年，去年的数学试卷在前五年中考命题的经验的基础上，我们坚持这么求稳创新，根据课程标准，不命跑题、怪题以必备知识为基础，以关键能力为重点，以数学学科核心素质为导向，以核心价值为推动，强化了德智体美劳全方面的考察。
试卷彰显了稳、准新的特性，全面考察了中学数学所必备的主干知识。具体来说：
第一，试卷强化和优化了情境设计，加强了学因而用和活学活用的结合力度。从日常生活生产实践、科学研究以及学习探究中广泛选料，创新情境，考察了中学生剖析解决实际问题的能力，引导了我们中学的教学从解题到解决问题的转变。
第二，试卷重视到考察思维过程，提高了县级的开放程度和创造性，鼓励中学生运用创造性、发散性思维，多角度的去解决剖析问题，迸发中学生的创新意识。诸如第9题，电子墨水以无光源显示技术为素材命题，须要中学生在问题情境中区分出带电粒子在电场中的运动模型，都是聚焦关键问题，是挺好的题目。
第15题，以诊所药品手动配送情境来建构，彰显到我们的科技服务于生产生活实践，引导中学生才能用化学学的观点来关注身边的人和事，因而更热爱生活，更学因而用。
第三，试卷引导中学生的思维能力，让中学生能从数学学的视角对客观世界进行客观的描述与解释，将实际问题具象为数学模型来解决问题。如第4题，船只舱用回声侦测器发射的声波来侦测水下鱼情和障碍物的这样的一种技术以。第6题，理想变压器对电动车辆充电指出了数学知识广泛应用于生产生活实践，提高了理论联系实际的思维能力。
第四，试卷迸发了中学生的创新思维和创新意识，引导教学，深刻的迸发中学生的创新思维。也就是说在我们的中学教学当中，应当注意引导中学生求新，采用着力有效的举措来优化和建立我们的日常教学，让中学生借助创新的技术技巧，进行科学探究和解决问题的意识和习惯，使中学生具备较强的综合素质，担当历史重担。诸如第12题，以兴趣小组设计了测定盐水浊度率的实验为情境，考察了电路的联接、读数、实验原理、实验操作、数据处理等，考察了中学生能够用物理真正的热学知识和应用于生产和解决实际的问题。
去年的数学试卷遵守了教育规律，强化了教考的衔接广东高考物理，重视通用方式，指出了再深刻理解知识的基础上，融会贯通，灵活应用，让中学生把握了原理内化方式，举一反三，主动探究深层次的学习，而不是把精力放到解题的方法里面，引导了我们学校的教育教学，注重对作业练习的减质、提量减量提质，降低机械机械刷题，提高了课堂的效率，有助于吸引中学生回归中学、回归课堂，试试卷对巩固了我们的双减成果，促使课堂变革有积极的导向作用。感谢你们。
谈2021年高考2022年中考反刷题、反模型、反套路”
高考、高考是人生重要关键节点，这三年全省减负大背景情况下得命题导向值得关注、研究、探讨。
2021年四川高考，考后一片错愕；今天物理中考同样一片错愕。有媒体的趁热点、学生、社会剿灭。媒体归媒体，现实归现实，相信须要如何的人，命题专家组与解题老师均心里一把称。
主曲调：反刷题、反模型、反套路。
1、主曲调是哪些？化学骨干知识考察：运动学、牛顿运动定理、能量问题、动量守恒。结合化学情境，考察审题、基础能力、讨论问题等。
2、反刷题、反模型、反套路。化学情境新，考点常规，问答问题避免常规的题目的思路。诸如：选择题对立体问题考察、对不同运动方式考察；第一道通过套杆问题，考察了整体法、动量、竖直上抛等多过程问题，第二道解答题情境选定为密里根实验为背景，通过两个物体（判定一个带电一个不带电）结合多种运动过程考察运动、动量守恒问题等知识点。
3、部分题目知识点考察常规，直观简单选择答案。其中实验题题目白送，热学实验题考察了光电门测两个速率，由动能变化可知碰地面损失的能量。热学实验题考察了一根内阻拉伸后的情况，及图象的剖析与处理问题。（基本为白送分），选做考察关于空调的热力学第二定理（方向性问题）、气体状态多项式。
其实，不管是情境发生变化，考察空间能力变化等，江苏命题应当十分优秀，让父母满意、学生开心、领导满意中考题。但14题恐怕涉及讨论问题，想拿满分也须要两下子。
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