这是八年级数学第六卷滑轮架机械效率的学习计划设计，共4页。 学习案例主要包括情境导出、新课、课堂总结、作业布置、板书设计等，欢迎下载使用。
教学目标
1.知识与技能
(1)通过实验加深对机械效率和滑轮架的认识。
(2)学会测量滑轮架的机械效率。
(3)了解与机械效率相关的激励措施。
2.流程与技巧
(1)让中学生在实践活动中进一步了解科研方法。
(2)通过实验参与测量台车车架机械效率的过程，培养中学生的实验能力。
(3)通过对实验数据的分析和处理，中学生可以进一步掌握处理实验数据的方法。
(4)培养中学生从实验中总结简单科学规律的能力。
3.情绪心态和价值观
(1)在实验操作过程中培养中学生严谨的科学态度。
(2)通过实验活动使中学生认识到沟通与合作的重要性。
教学困难
重点：学习测量滑轮架的机械效率。
难点：实验数据的检测与分析。
教学流程
1. 场景导出
上一课，我们学习了机械效率的概念和估计公式 η=eqf(W 有用，W 总计)。 本课我们用这个公式来检测台车车架的机械效率。
2.开展新课程
1。目的
实验目的：学习测量小车车架的机械效率。
2.实验原理
本课是测试实验课，可以用来准备考试，巩固上一课的内容。
问：确定小车架机械效率的原则是什么？
小组讨论后回复。
实验原理： η=eqf(W 有用，W 总计)=eqf(Gh, Fs)。
三、实验设备及装置
请中学生观察课本上的图9-41，了解实验的设备和装置。 特别是两种滑轮架、弹簧测力计、秤等设备。
4.实验过程
班主任指导中学生完成以下实验操作：
(1) 按照教材图9-41组装滑轮架。
(2)用弹簧测力计检测吊钩上滑轮的拉力F和力G，并将数据填入教材表格中。
提醒中学生注意：用弹簧测力计将绳子匀速向下拉动时滑轮组机械效率教案，弹簧测力计的示值等于拉力。 但拉绳时应注意拉力方向应垂直向下，即弹簧测力计应垂直方向连接。 当钩码被滑轮匀速拉起时，滑轮对钩码的拉力等于钩码的重力滑轮组机械效率教案，所以只要先测量出钩码所受的重力，即可确定滑轮对钩码的拉力。
(3)检测绳索升高的距离s和重物升高的距离h，并将数据填入教材表格中。
具体方法：当检测绳子升起的距离时，可以在绳子的某处做一个彩色标记。 绳子上的标记与刻度上的特定线对齐。 刻线之间的距离为s。 重物上升的距离h可以用与s类似的方法测量。 第一次记下砝码底面与刻度对应的刻线位置，第二次增加砝码底面刻线位置与刻度对齐。 两条刻线之间的距离为h。
(4)重做两次，并将数据填入教材表格中。
5.处理数据、沟通和讨论
首先估算表中各时刻的有用功、总功和机械效率，然后思考以下问题：
(1)同一台小车提升不同重量时，机械效率是否相同？ 为什么？
(2) 不同的滑车提升相同重量时，其机械效率是否相同？ 为什么？
(3)如何提高小车架的机械效率？
实验：实验组在测量滑轮架机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示。
思维
问题1：从表中的数据可以得出实验1是用图中所示的滑轮架做的吗？ 实验2是用图中所示的滑轮架做的实验吗？
问题2：从实验1和实验2的数据可以得出什么推论？
问题3：从实验1和实验3的数据可以得出什么推论？
经过老师和学生共同讨论，得出结论：
(1)用同一个滑轮提升不同重量时，提升的物体越重，机械效率越高。 可见，同一个带轮的机械效率并不是恒定的。
(2)用不同的滑轮架将相同的重量提升到相同的高度时，动滑轮所做的总功较多，机械效率较低。
(3)提高机械效率的途径：一是尽可能减少额外的工作，采取减轻机器重量和添加润滑油减少摩擦的措施； 其次，在额外功不变的情况下，在机器能够承受的范围内，尽可能减少每次举升的重量。 物体的重力可以充分发挥机械的作用。
3. 课堂总结
本课主要是让中学生学习如何测量台车架的机械效率，同时学习如何处理数据，并讨论影响台车架机械效率的因素。
4. 作业
写一份测量滑轮架机械效率的实验报告。 实验报告的内容包括实验名称、实验目的、设备、步骤、实验数据记录形式、实验结果等。
5、黑板设计
eqavs4al(测量滑轮架的机械效率)eqblc{(avs4alc1(测量滑轮架的机械效率blc{( a vs4alc1(原理、方法))，提高机械效率的途径blc{(avs4alc1(①减少摩擦力，②减少动滑轮重量，③增加物体重量) ）））
防范措施：
1、采用控制变量法测量小车架的机械效率。 因为影响机械效率的因素有很多。 研究某一方面的关系时，需要控制其他方面保持不变。
2. 根据 η=eqf（W 有用，W 总计）和 η=eqf（W 有用，W 有用 + W 额外）分析影响机械效率的激励因素，提出合理猜测和假设，并通过实验进行验证。 分段实验改进。
3、探索小车架的机械效率时，需要读取物体匀速上升时弹簧测力计的读数，这是整个实验中的一个容易出错的点。实验次数
化学量
吊钩重量 G/N
钩码上升高度h/m
0.1
0.1
0.1
绳端张力F/N
1.8
1.4
2.4
绳端连接距离s/m
0.3
0.5
0.3
机械效率η
74%
57%
83%