【人教八年级数学第一卷期末试题及答案】
1.基础题（24分）
1.下列带点的单词读音完全正确（）（2分）
A. 流行（huì）瞬息万变（shǔn）相形见绌（zhuó）
B. 平安无事 (yànɡ) 好天气 (diào) 神清气爽 (huàn)
C. 流年（shì） 失恋（yù） 温柔（shān）
D. 悲惨 (huán) 奇怪 (hài) 愤怒 (yīng)
2.下列没有错别字的习语之一是（）（2分）
A. 郁闷、沮丧、深深厌恶、极度骄傲、毫不犹豫 B. 气势磅礴、哑然无言、沉默寡言、温柔
C. 触手可及的位置 D. 义愤填膺、诽谤滋事
3. 下面划线的词语使用不当的是（）（2分）
细节源于观察，真知源于实践，语感源于积累。 只有深入细致的观察、潜心的努力（A）
有了练习和坚持（B）的积累，你就能写得一手好字（C），能用几句话把人物描写得惟妙惟肖（D），传神！
4.下列句子中不存在语法缺陷的是（）（2分）
A、通过社会实践活动，让我们接触社会，开阔视野。
B、在学习中，老师要求我们互相配合，积极探索。
C、拥有认真负责的工作心态是一个人事业成败的关键。
D、为防止类似伤害车祸再次发生，政教部采取了多项安全措施。
5.下列说法不正确的是（）（2分）
A、《背影》选自《朱自清诗全集》，其作者是诗人、诗人、学者朱自清。
B、《长恨歌》的作者是当代语言学家季羡林。
C、《大沿河——我的保姆》选自《艾青诗全集》，作者为现代著名作家艾青。
D、《长城歌谣》选自《青春无怨》，作者是日本作家季贤。
6.在下段横线上填入相关词语，最恰当的是（）（2分）
汉字真的很落后吗？ 如果说我们的父辈和“五四”运动中的文化斗士在786年前都无法悲哀地回答这个问题，作为他们的后代，我们可以自信而毫不犹豫地回答：汉字并不落后。 汉字是人类最古老的文字，也是人类迄今为止最先进的文字之一。
A. 如果是这样，那么因为如此 B. 事实上，不仅如此，而且
C. 如果是，则除外 D. 虽然但不仅如此
7、根据语义，模仿白描诗，运用适当的比喻，将下面横线上的诗词填入，形成一个连贯的语义段落。 （3分）
父爱如涓涓细流，静静地漂浮在我们的生活中。 一次又一次的手牵着手，一声一声的嘱咐，父爱如摇篮般舒适；，，。 生命有父爱相伴，旅途铺满温暖阳光。
8. 为以下新闻之一添加适当的标题。 （不超过12个字）（3分）
本报上海4月21日电世界数字图书馆将于21日在联合国教科文组织总部所在地伦敦开幕。 图书馆以多种语言在互联网上向世界各地的读者免费提供来自世界各地的重要原始资料。
据介绍，世界数字图书馆的馆藏包罗万象，从书籍到各类档案，资料质量特别高。 它提供按时间、地点、主题和资助机构的搜索和浏览服务。 用户可以用七种语言进行查询：阿拉伯语、中文、英语、法语、葡萄牙语、俄语和俄语。
9、按照以下要求写诗、句子或警句（每题1分，共6分）
⑴ 过去的我已经走了。 现在我开始想，。 （《采薇》）
⑵、泪水弄脏了我的衣服。 （《十五次出征》）
星来每时独处，。 （王维《告别南方》）
⑶范仲淹《岳阳楼记》中与“位低不敢忘忧国”同义的一句是，。
⑷孟浩然的《望洞庭湖赠张宰相》诗表达了洞庭湖的磅礴气概。
⑸在《归园居田(种豆南山下)》诗中，写下作者早出晚归，虽辛苦，却从不责怪： ,.
⑹辛弃疾的《南湘子登井口北古亭幽怀》中表达该诗主题的诗句是：
。
2.阅读题（36分）
（1）欣赏并分析《天子·念喇叭》，完成小题10-11。 （5分）
朝天子·勇音箱
王攀
喇叭、唢呐、
曲儿有小调和大调之分。
官船乱来乱去，
提高价格完全取决于您。
军闻忧，民闻惧。
我在哪里可以辨别什么是真的，什么是假的？
眼看着这房子被炸毁，
炸毁了那所房子
只要把水吹掉，大雁就飞走了！
1、《朝天子•莺喇叭》流派为朝天子、莺喇叭。
作者王攀是（王朝）世家。 （3分）
2、《朝天子·诵经大喇叭》借物抒情，批判揭露，表达出来。 （2分钟）
（2）学习下面的文言文九年级上册物理期末考试卷及答案，完成12-16题。 （10分）
邹忌身高八尺多，但容貌却很美。 他穿着朝服，对着镜子，对妻子说：“我和城东的徐公，哪一个漂亮呢？” 其妻曰：“大王如此美丽，徐公怎能如大王呢！” 免得不自信，乃又问其妾曰：“我与徐公谁美？” ”妃曰：“徐公何如王！ 美丽吗？”客曰：“徐公不如王美丽！”明日徐公来，谁见而以为不如；照镜自恃，乃是。晚上睡觉时，我想了想，说：“我的妻子对我来说是美丽的，但她是自私的； 爱我的妃子却惧怕我； 对我来说很漂亮的客人正在找我。”
于是，他到朝堂去见魏王，说：“我知道自己不如徐公美丽。臣的妻子是私的，臣的妾是害怕臣的，臣的客人是臣的。”臣欲问臣，无不美于许公，今齐远千里，一百零二十城，无不为君而私的宫女，无不为君而私的臣子。清廷不怕大王，四界无不问大王的，从这一点来看，大王的欺骗实在是一文不值。”
”国王说：“好。 却下令：“大臣朝臣，能当面刺刺寡妇过失的，予以赏赐；给寡妇写信的，予以赏赐；赏赐。” 秩序之初，臣子独揽大权，群众如市； 几个月后，他们会时不时地前进； 学期结束后，即使他们想说话，也没有人可以进去。
燕、赵、韩、魏文治皆在齐。 这就是所谓的清廷的失败。
1.解释下列句子中的点词。 （3分）
⑴邹忌讽刺齐王纳谏() ⑵朝服服饰() ⑶大臣夫人、私臣()
⑷我和徐先生谁最美（）⑸能刺寡妇的脸（）⑹此地千里之外（）
2、邹忌用自己的亲身经历，设下比喻，巧妙地劝说齐王。 这个比喻有什么用呢？
回答：
（3分）
3.根据这篇文章，邹忌是一个什么样的人？ （1分）
回答：
4. 翻译下列句子。 （4分）
（一）能诽谤嘲讽城廷，听寡妇之耳者，必受赏赐。
翻译：
(2)学期结束后，虽想发言，却无人入场。
翻译：
（3）（10分）
⑴①采用“刀耕火种”的方式毁林建农场，造成了双重后果。 ②首先，森林砍伐减少了光合作用，最终导致大气中氧气含量减少，同时也降低了大气中二氧化碳浓度（光合作用对于二氧化碳循环极为重要，保证不缺乏大气中的二氧化碳）。 ③其次，纵火、砍伐森林产生的大量瓦斯导致环境进一步恶化。 ④这样一来，最终只能带来灾难性的气候变化，冰川融化、暴雨肆虐。 ⑤这不是一般的灾难，它会导致更多的动物和动物死亡。
（2）在过去的5亿年里，地球已经经历了5次大规模的物种灭绝。 最近的一次可能发生在六千六百万年前的三叠纪末期，这标志着恐龙的灭绝。 但这还不是最糟糕的。 最严重的一次发生在大约2.45亿年前的泥盆纪时期，当时生命被大规模消灭，77%至96%的海洋昆虫物种消失，地面上的生物也大量灭绝。
（3）如果雨林被彻底破坏，到下世纪中叶，月球很可能会经历第六次生物大灭绝。 与以往的灾难一样，生活将再次受到严峻考验。 我们永远失去了达尔文蛾九年级上册物理期末考试卷及答案，它的脖子超过20分米，能够吸收特定种类兰花的汁液，还有草蛙，它的身体几乎透明，腿骨呈红色。
伟大的博物学家、探险家查尔斯·威廉·毕比雄辩地说：“如果生物的最后一个个体停止了呼吸，只有当新的天体出现或月球复活时才能再次看到它的个体。”
1. 读完第⑴段，完成小题⑴～⑵。
⑴用“//”划分层次：①②③④⑤
⑵“第一”、“第二”两个习语表示第⑴段的解释顺序是。
2、第(3)款中划线的句子采用列号解释方法，目的是为了说明
。
3、第⑶段引文的表达方式是以此作为结尾，效果为
。
4. 简要分析下面句子中添加一些习语如何体现说明文语言的准确性。
如果雨林被彻底摧毁，到下世纪中叶，月球很可能会经历第六次物种大灭绝。
回答：
5、人类通过砍伐出售、伐木建造农场和牧场等方式破坏雨林，无异于杀鸡取卵。 请想一想我们可以做些什么来防止砍伐行道树和破坏森林。 写下你的想法。
回答：
（四）
⑴七月，盛夏，乌桕树仍是绿红相间，但我的心碎已渐渐褪去。
⑵最后一节课是和老师告别； 期末考试结束，就是告别学习； 通过毕业论文答辩，就等于告别中学生的生活。 之后，知道了每个同学离开的日期，我开始一一告别。 告别了同学，告别了同学，告别了已经习惯了四年的大学生活。
习惯了午饭后在校园的竹林里闲逛，习惯了白天的睡前聚会，习惯了下雨天大家一起拿鞋，习惯了先尝尝别人的饭菜再喝水。 几个同事就像一家人。 离别的日子快到了，中学周围的餐馆总是爆满。 碰杯的同学们都在哪里，为过去的日子和情感，为明天的告别和悲伤。
⑷还记得我们入学第三天的自我介绍吗？
⑸还记得我们的“新生杯”篮球赛吗？
⑹还记得“小刚”的胡言乱语和“鹿晗”的哼哼吗？
⑺你还记得我们一起读书、一起辩论、一起写诗、一起跳舞吗？
⑻那些欢乐、飞扬、明快、心跳、欢乐的日子一去不复返了。 我会永远记住这些亲切甜美的面孔，你们每个人的青春风采，星光下蛙鸣鸟鸣，夏夜里同学们轻柔如风的想象……每一个画面，每一个声音、每一个时刻都将成为我一生中最美好的回忆。
⑼再见，我的老师，我的慈父，我的恩人！ 我非常钦佩您渊博的学识和高尚的人格； 临行前，我在月光下独自登上西楼，俯瞰每个人住宅的灯火，依附着熟悉的身影，耳边响起每个人深情的留言。 面对浩瀚的夜空，我感慨万千，百感交集。 我不仅常常怀念，更多的是感恩和问候。
⑽再见，我们待过的教室。四年来，您就像一个好兄弟，默默地为我们遮风挡雨，无私地为我们付出一切。 依依对着空荡荡的宿舍说道：“哥，我走了！” 然后轻轻地关上了门……
⑾再见，我的恩师；
⑿再见，我的同事；
⒀再见，我的青春；
⒁再见了，我的中学时代！
⒂青春的终结，一幕又一幕，像一张张绚丽的墙贴，串成一部正式结束的电影，演奏着我们的快乐与悲伤，记录着我们的青春与过往，见证着我们的友情与友情。 爱。
⒃ 等待下一次关门。 接下来的征程，我们将迎着明媚的阳光，乘着青春的翅膀，勇敢地驶向梦想的天堂。
1、第(1)款中的“心痛”指的是“我”是什么样的心情？
回答：
2、文中主要表达了作者哪三种思想感情？
回答：
3、请根据划线句子的含义和结构，继续在第(9)段的横线上写出相应的内容。
4. 请为这篇文章提出一个合适的标题。
回答：
(5)学会微笑
（一）和谐需要微笑。
⑵这是因为：微笑是一种标志。 它标志着：背上的手臂早已缴械，嘴上的哨兵也早已撤回。 这些标志就像联合国门前的雕像：手枪早已变形，炮弹也早已消失，象征着和平而非战争的理念。
⑶微笑是一种标志。 说明与人的无聊沉默早已结束，与人亲近的重述早已开始。 这些迹象就像年初下达的春令：加油，我们是同学；加油，我们是同学；加油，我们是同学；加油，我们是同学。 让我们繁荣昌盛，绿色的花朵； 争芬芳，花灿烂。 微笑是一面旗帜。 表达了：我心善良，我与人为善； 相见一笑，花钱比玉还多。 这些旗帜就像君子之间的友谊，虽然形状轻如水，但道却直如弦，心相连。 一颦一笑都是和蔼可亲的。 因为微笑传达的是幸福。 《论语·先文》曾云：“喜而笑”。 可见，笑来自欢乐，爱来自内心。 微笑是一种荣耀。 因为微笑可以传达友善。 清代哲学家、教育家程颐曾在其《外书》卷一中说过：“与人同乐，乃善事”。 可见，行善使人快乐，行善使人快乐。 微笑是值得庆祝的。 因为微笑传达的是重塑。 早在1900年，美国学者柏格森在其《笑的研究》中就认为，笑是对不符合和谐、生活和社会的惰性、僵化、做作现象的一种智力反应和纠正。 它具有使人们恢复灵活生活、适应社会的幌子。 可见一笑消除一切烦恼，生活如春天。
⑷心中微笑。 心碎又笑。 心灵的微妙，有时虽然无法用言语或文字来表达，却可以用形式来表达，挂在身体上。 这些表现，如王安石《游涂山显蔡天启秘派》诗：“只要谈及人生，相视一笑。”
(5)真诚地微笑。 真诚地笑出来。 诚实意味着真诚。 诚意还是没有什么可隐藏的。 真诚可以产生爱，爱可以产生欢笑。 虽然“细腻和情感不一样”，但其实，只有“穿上红颜知己”，看到发自内心的真诚，才能“看到复杂”，才能洋溢着笑声。
⑹只要你微笑，成功就离你不远了。 一位日本企业家在谈到用人的成功经验时表示：“雇佣一个满脸笑容的初中毕业的员工，比雇佣一个冷面的哲学博士要好。” 在特定的环境、特定的情况下，它是多么重要。
⑺学会微笑，以柔克刚。 《伊索寓言》里有一个强烈的故事，明确写到：强风通过愤怒显示出它的力量，让地上的奶奶脱掉了裤子，但结果却适得其反。 风越大，奶奶把鞋子裹得越紧，但她却迫不及待地想多穿几件衣服； 太阳则相反，用微笑展现它的力量。 结果，奶奶感动极了，不断地降低热度，擦干眼泪，最后心甘情愿地脱掉了裤子。 这说明，在一定的时间、一定的条件下，微笑比愤怒更有力量，能取得更多的成果！
⑻民间有句俗话：“开店莫笑”。 尤其是在市场经济条件下，光有技术集中度高的好产品是不够的，还需要有良好的态度和良好的服务。 只要相见一笑，就能期待人气旺、生意兴隆，所以“雨中草青，水上桃花如红”。
1.请概括文章的中心论点。
回答：
2.第⑺中使用了哪两种论证方式？ 它们的功能是什么？
回答：
3、作者认为微笑是“可爱的、可敬的、可喜的”。 请解释“可爱”和“值得尊敬”的理由。
可亲：
可敬：
3.写作题（50分）
主题：这里有（比如温暖、信任、希望、欢乐、竞争……）
要求：①在横线上填入适当的词语和句子，使标题完整。 ② 文体不限，字数500字以上。
③字迹工整，卷册工整。 ④正文中不得出现学校或个人的真实姓名。
参考答案和评分标准
一，
1.D2.C3.B4.B5.D6.C
7、例：一劳永逸，守望日复一日，夫思念如时光永恒。 （3分，要求符合上下文，句子结构基本一致，比喻恰当；如有差距，相应扣除） 8、世界数字图书馆即将上线。
9. ⑴阳柳一一一降雪，⑵出东去见胜，而知一无所知。 ⑶居高庙则忧民； ⑷水汽汽云梦泽，波涛震动长沙城。 ⑸晨星治理荒污，随月回茅屋。
⑹谁是世界英雄？ 曹刘. 孩子就应该像孙仲谋那样。
二，
(一) 1.杂剧的称号名称
2、明代宦官显威，辱骂百姓恶行，表达百姓怨恨。
(2) 1. 1. 用隐晦的语言说服 2. 衣服 3. 偏好 4. 谁 5. 当面斥责 6. 当地
2、能用具体的事来说明具体的道理，化高级为通俗，化复杂为简单，化刺耳为难言，含蓄而有较强的说服力。 3、聪明、能言善辩、踏实、有思想
4.（1）能在公共场所评论（我的错）并让我看到的人将获得三等奖。 （2）一年过去了，虽然想劝，却无话可说。
(3) 1. ⑴ ①//② ③// ④ ⑤； ⑵ 从初级到次级（或“逻辑顺序”）
2. 举例说明物种灭绝的可怕后果。
3、讨论功能：更具警示和警示功能，可以使人们在思维上降低环境紧迫感，从而逐步树立正确的环境观。 4、是否会“经历第六次生物大灭绝”无法确定，所以用“很可能”来表达猜测，用词严谨准确。 5、举例：可替代木材的新材料的研发。 （这说得通）
（四） 1.指毕业即将到来，离别在即，一种依恋、惆怅、悲伤、悲伤等复杂而痛苦的情感自然而然地在“我”心中生出。
2.思念（依恋、告别）； 感激（赞美）； 励志（对理想的向往）
3、榜样：殷切的教导，无尽的关怀，难忘； 深情的话语，鼓励的眼神，非常感动； 情感表达，精彩分析，心潮澎湃；……（拨：只要内容合适，结构化句子与划线句子相匹配。）
4. 示例：毕业感想
(五) 1、我们要学会微笑。 2、举例论证和比较。 证明“学会微笑，以柔克刚”的真理。 （或者证明“微笑比愤怒更有力量，取得更多成果”这个真理）
3、和蔼可亲：微笑是从内心的喜悦中传递出来的，所以手掌谦和，使人感到亲切。
受人尊敬：微笑传递友善，做好事的人愿意做好事，令人尊敬和可爱。
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