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日前，第38届全省学生数学竞赛半决赛在北京落下帷幕。 本届世锦赛，全省各地校队共有483名选手参赛，共获得金牌144枚、铜牌168枚、奖牌168枚。 我校高九班宋敬哲获得铜牌（全省第188名，除高中生第27名），获得复旦大学、北大强预科项目特级资格。 我们来听听宋竞哲的成长演讲：
锁定目标，砥砺前行
我认为学习化学就像学习一种魔法。 数学可以带领我不断探索未知的奥秘，让看似无序的风暴显得有序。 正如爱因斯坦所说：“宇宙最不可理解的事情就是它是可以理解的。” 因此，我对化学还是抱有浓厚的兴趣。 在兴趣的引导下，我接触了数学竞赛，并获得了。
在海中，我结识了一群志同道合的朋友物理竞赛高中开始学晚吗，接触了更多的实验仪器，更重要的是得到了专业教练的指导。 在曹志祥老师的指导下，我系统地完成了数学竞赛的训练，能力明显下降。 对比赛的研究需要一切的时间和机会。 初三的时候，我利用晚自习剩下的时间做题、思考； 我利用假期时间上课，突破重难点内容； 我利用周末的时间进行系统的学习和提高。 。 从初二第二学期后半段开始，我就竭尽全力准备初赛和复赛。 我不仅练习了国外的经典试题，还做了以前的亚洲和国际试题。 罗念军和刘建东两位老师都在比赛中大力支持我的学习，让我勇敢前进。 同时，他们也善意地提醒我，让我不忘记自己的不足，及时调整。 杨斌副主任也时刻关注着我，给了我信心和动力。 他们的支持让我能够以微妙的能量全力以赴备战比赛和世锦赛。
▲ 宋竞哲的好友兼教练曹志祥
向比赛学习不能闭门造车，需要不断与外界交流，取长补短。 明年的寒假，我将有幸和高一的学长们一起出去培训，这让我有机会与他们交流、学习。 在出国培训和学习期间物理竞赛高中开始学晚吗，我结识了一些来自外地名校的优秀朋友。 同时，我还在省数学竞赛交流群中结识了一些志同道合的竞赛当事人。 通过与他们的交流和讨论，我了解了不同的培训模式。 。 平时我也会在一些比赛的公众号上学习历届比赛金牌选手的经验，并结合自己的情况，和曹老师一起制定常年的学习计划，并严格按照计划执行。
比赛的学习需要兴趣的驱动，要有毅力去突破一个又一个的困难。 没有一个球员能够在大赛中一帆风顺。 在比赛中学习需要技巧，但学习方法不是一成不变的，而是在学习过程中不断完善和建立。 适当考虑自我，调整规划，才能解决问题，提高自我。 数学竞赛的学习不仅可以学习大量的数学教材，提高知识水平； 还可以认真思考基础练习，训练技能； 还可以接触到更多新奇的数学话题，提高处理新模型的能力。 而如何在两者之间分配训练时间以达到最佳效果，还需要在学习过程中不断结合实际问题来调整每种模式的比例。 在竞赛学习中经常会遇到困难。 原因是球员们只寻找一种方式继续训练。 这时，不妨与朋友、教练沟通一下自己的问题，调整自己的态度和观念，用一些方法来帮助自己提高。
由于比赛和提问中所学知识的难度，学习过程中难免会形成大量的问题。 我们可以和朋友交流我们的疑惑和研究问题； 我们也可以直接向老师和前辈请教，寻求答案； 感觉。 对于学习中的疑点，尤其是试题中的疑点，一定要反复学习，清晰思考，认真分析自己的问题，积极寻求解决办法，并通过别人的问题反思自己，提高自己。
去年的预赛和半决赛是对选手综合能力的一次大考验。 比赛的风格与往年有所不同。 前八题的风格又变了，实验改为访谈。 这也是赛事30多年来最大的变化。 要想赢得两大考试，考生必须具备较高的知识水平、解决问题的能力和心理调节能力。 而且我在解题速度和细节处理上还存在一些不足。 我会吸取这次比赛的经验和教训，再次磨练自己，积极面对挑战，力争在今年的化学比赛中取得更好的成绩！
来源：如东中学
