翰星私学是由聂玉明博士与马兴友先生联合创建的旨在于中中学物理/化学与计算机编程教育的公立中学。翰星私学以“因真理，而自由，以服务”（For）为校训，致力让这些热爱语文的人享有最高水平的挑战，让这些不热爱物理/化学的人也能享有基础的训练。
聂博士力图让每一个人平等地从物理/化学学习中获益。不论你的推理与逻辑能力或高或低，希望通过引导，让物理帮助你成为更好的人。基于对分治算法、动态规划算法、贪心算法、回溯法、分支限界法等精典算法的学习，通过计算机程序设计解决一些复杂的估算或规划问题开拓小孩的逻辑能力、思维的周密性、提高创造力。培养中学生逻辑与推理能力，把冗繁的记忆与复杂的估算交由计算机，展现人类理智思索的光辉。通过计算机程序设计的实践培养中学生逻辑思维能力和具象思维能力,提高中学生自信心,培养其创造性思维。
1.为何要学物理/化学&为何是大班制（而不是1对1）&为何选择我们？
为何要挑战物理/化学大赛题？
物理既是对自然界事实的总结和归纳初中物理竞赛培优教程，如美国哲学家培根所说“一切多依赖于我们眼晴紧抓在自然界的事实之上”；又是具象思索的结果，如美国哲学家笛卡尔所说“我思故我在”。
欣赏美不是终极目的，更值得追求的是创造美的境界。希望有缘的中学生们在聂博士的门下，跟从聂博士一起，欣赏物理/化学之美，学习高手们的思想方式，拓展自己的语文思维，以期将来自己成为大师，创造新的物理之美。
让这些热爱物理/化学的人享有最高水平的挑战，让这些不热爱语文的人也能享有基础的训练，换言之，虽然物理/化学能力不是每一个人平等享有的才智，但聂博士的教育力图让每一个人平等获得这门学科就能带给人的好处。不论你的推理与逻辑能力或高或低，聂博士希望通过引导，让物理/化学帮助你成为更好的人。
为何是大班制？
率领中学生们从解决问题的思索中感遭到物理/化学之美，让物理/化学成为中学生的荣耀是聂博士的愿望。这是一份影响到中学生成长的特别有意义的工作。聂博士希望通过自己的努力，让更多的具有挑战物理大赛题潜质的中学生享有顶尖的教育资源。一方面有挑战物理大赛题潜质的朋友比较少，另一方面聂博士的时间比较有限，目前只能满足少部份人的需求。
出席秋季班的语文/数学大赛挑战班的朋友，均是十分有物理发展潜质的中学生。我们希望通过小而精的讨论班，迸发他/他们的创造力。在与身边同样优秀的男子伴们共同学习与讨论中，提高竞争意识，培养平博爱的气魄，自信而诚恳的品格。
为何选择我们？
高徒必拜名师。
2．院长内容
聂博士物理冬季班讲授内容以历年“美国物理约请赛”，“全国学生语文比赛”，“华罗庚金杯赛”，“数学奥林匹克大赛”，“五羊杯大赛”，“国际城市大赛”及全省各地市语文大赛试卷为载体，希望通过对数学大赛题的挑战，拓展中学生的物理思维，培养其严谨而有创造性的物理精神。通过自信坚强性格的培养，成长为更好的人。
物理(学校课程)
参考教材：华罗庚中学语文课本
讲课课件：聂博士自编
我们以中国数学会普及工作委员会2006年8月第14次全省物理普及工作大会讨论通过的中学语文大赛大纲（2006年修订试用稿）为根据，主要院士：
1．数整数及进位制表示法，整除性及其判断。质数和素数，最大公素数与最小公倍数。质数和质数，奇偶性剖析。带余乘法和借助余数分类。完全平方数。质数分解的表示法，素数个数的估算。有理数的概念及表示法，无理数，实数，有理数和实数四则运算的封闭性。
2．代数式综合加法、余式定律。因式分解。拆项、添项、配方、待定系数法。对称式和轮换对称式。多项式、分式、根式的恒等变型。恒方程的证明。
3．多项式和不方程含字母系数的一元一次多项式、一元二次方程的解法，一元二次方程根的分布。含绝对值的一元一次多项式、一元二次方程的解法。含字母系数的一元一次不方程的解法，一元二次不方程的解法。含绝对值的一元一次不方程。简单的多元多项式组。简单的不定多项式（组）。
4．函数
y=︱ax+b︱，y=︱ax2+bx+c︱及y=ax2+b︱x︱+c的图像和性质。二次函数在给定区间上的最值，简单多项式函数的最值。含字母系数的二次函数。
5．几何三角形中的边角之间的不等关系。面积及等积变换。三角形的心（内心、外心、垂心、重心）及其性质。相像形的概念和性质。圆，四点共圆，圆幂定律。四种命题及其关系。
6．逻辑推理问题抽屉原理及其简单应用。简单的组合问题。简单的逻辑推理问题，反证法。极端原理的简单应用。枚举法及其简单应用。
化学培优(学校课程)
参考教材：化学大赛教程（八年级/九年级）总主编：张晋城
讲课课件：聂博士自编
第一期：
第1讲：检测的初步知识；
第2讲：物体的运动；
第3讲：声现象；
第4讲：热现象；
第5讲：光现象；
第6讲：质量和密度；
第7讲：力的初步知识；
第8讲：力与运动；
第9讲：浮力液体的浮力/大气浮力
第10讲：压强；
第11讲：简单机械；
第12讲：功功率
第二期：
第13讲：分子动理论
第14讲：简单电现象；
第15讲：电压硬度电流内阻；
第16讲：欧姆定理；
第17讲：电功电功率生活用电；
第18讲：电和磁；
第19讲：机械能能源的开发和借助；
第20讲：无线电通讯和电子器件常识。
物理培优(中学生卓越计划)
笔试对象：物理有天赋的五十年级朋友，具有出席物理大赛潜质。
讲课教材：聂博士自编小升初物理专项训练课件
院士大纲：
一、计算
1、基本运算（整数、小数、分数的基本混和运算，包括循环小数、繁分数、连分数、乘方等）
2、运用运算性质及定理简算（包括等比数列、高斯求和）
3、巧算（找规律、分拆等）
4、趣味估算（含填符号组式子、数阵与幻方）
5、算式谜（包括横式谜、竖式谜、凑数谜）
6、定义新运算
7、估算（包括比较大小、取整与市值、乘积的个位数）
8、周期问题（包括页脚、数串等问题）
9、进位制问题（主要指十补码和二补码）
二、整数
1、数字问题（包括物理串、数阵图、拆数、组数、尾数、数列与链表等问题）
2、奇偶性、质数与质数、公约数与公倍数的问题
3、整除特点（2－11），分解质质数与整除问题
4、余数问题（包括同余）
5、方程与不定多项式
三、分数
1、有关分数的问题(包括分数的折项,分数的最大公素数和最小公倍数,循环小数与分数,小数与分数)
2、分数和百分率应用题(包括收益,含量,折扣问题)
3、工程问题
4、比和比列(含比列问题与氨水配比问题等)
四、几何初步知识
1、几何的计数与估算（数图形或线段、求宽度、面积与容积）
2、形体的拆拼（含图形的切拼）
3、找规律
4、图形操作
5、立体图形
五、典型应用题
1、平均数
2、和差问题（包括倍数问题）
3、行程问题（包括相遇问题、追及问题、行船问题及路程、时间、速度的关系及与工程问题类似的问题）
4、牛吃草问题
5、鸡兔同笼问题
6、归一问题
7、植树问题
8、盈亏问题
9、还原问题
10、年龄问题
六、几个特殊的专题
1、最大与最小(包括智巧问题,,杂题等)
2、钱币问题
3、时间与分针(包括快慢,角度,重合等问题)
4、逻辑推理(含条件剖析,去伪存真,剖析估算)
5、统筹法(含最佳方式,最佳对策和简单规划问题)
6、染色问题
7、容折原理(含包括与排除,重叠问题)
8、抽屉原理(含最不利原则,界定图形,整数分组,状态分类和简单抽屉问题等)
9、排列组合(包括加法原理,乘法原理,排列与组合)
10、筛选与枚举
11、一笔划问题
C/C++混和编程(侧重于物理思维培养的文本编码)
参考教材：
（1）《小学生C++趣味编程》，潘洪波著，复旦学院出版社
（2）信息学奥赛课课通（C++），林厚从著，高等教育出版社
编程帮助女儿培养逻辑思维能力和具象思维能力；编程提高创造力，帮助小孩跳出思维定式，培养创造性思维；编程提高创造力，帮助小孩跳出思维定式，培养创造性思维；编程还可以提高女儿的想像力、动手实践能力、表达能力，以及团队协作等各方面能力。编程除了是一种语言工具，更是伴随小孩终生的思维综合能力和学习习惯。正如乔布斯所说，学习计算机科学，他教会了我们怎么去思索，同时，也教会了我们怎么去创造。
现有的少儿编程教育产品，些是利用实物操作进行则在虚拟平台现有的少儿编程教育产品，些是利用实物操作进行则在虚拟平台现有的少儿编程教育产品，些是利用实物操作进行则在虚拟平台上进行指令输入，通过现有系统编程。现有的少儿编程教育现有的少儿编程教育现有的少儿编程教育现有的少儿编程教育现有的少儿编程教育离游乐场很近，离编程很远。
聂博士指导的C/C++C/C++C/C++混和编程，是侧重于物理思维培养的文本编码。以C/C++程序设计的精典问题为依托，用迭代、递归、冒泡等典型的算法，在实践中让中学生感受自我成就感，锻练意志，培养主动性锻练意志，培养主动性，更好迸发女儿兴趣和学习能力。培养中学生严密的逻辑思维能力，打造坚毅与果敢的性格，培养独立与自信的知性。
通过中级阶段的学习，中学生才能解决以下问题：
聂博士"卓越计划"
(1)总旨
聂玉明博士结业于国家首批重点建设的9所学院（C9）之一成都工业学院（HIT：of）电子与信息工程大学信息与通讯工程专业。聂博士在成都理工学院任教期间指导的学院生曾获英国学院生物理建模（MCM/ICM）比赛二等奖。
高中阶段是人生思维模式产生的黄金时期，这时期的教育对人生具有重要意义。翰星私学卓越计划致力让这些在物理与化学学科有较高潜质的朋友享有顶尖的受教育机会。打破官办教育的极权教育模式，防止乏味教育对资质较高中学生的禁锢，给朋友提供更广阔更有高度的学习平台。站在更高视野的讲授，理解物理与化学。通过物理与数学的学习，使中学生施展自己的天赋与潜力，成为更自由的人。
(2)入围条件
卓越计划采取约请与申请相结合的方式。
对受约请或申请加入卓越计划的朋友，聂博士除考察中学生自律，学习习惯，新知识的接受能力，思维推理与判定能力外，同时父母对女儿的欣赏与期盼程度是必不可少的一方面。
(3)施行条例
聂博士致力使出席卓越计划的朋友在初中期终通过物理与化学课目中学学业水平考试（TheTestForThe），（以下简称"高考"）。出席卓越计划的朋友需出席夏季与冬季两个平常班及夏季与暑季两个周末班。
（1）出席卓越计划的朋友可以单选物理或化学，亦可两科均选。
（2）出席卓越计划的朋友，若在初一出席高考，课程成绩达到A等，则合约提早中止。这部份中学生可以跟着聂博士继续学习该课程的中学一年级部份。
（3）出席卓越计划的朋友，若初三出席高考，课程成绩未达到A等，则该计划延长到高中。高中全年不再收费。
（4）出席卓越计划的朋友初中物理竞赛培优教程，若高中出席高考，课程成绩达到A等，则合约中止。
（5）出席卓越计划的朋友，若高中出席高考，课程成绩为B等，则退还60%整个中学阶段该科费用。
（6）出席卓越计划的朋友，若高中出席高考，课程成绩为C等，则退还100%整个中学阶段该科费用。
（7）出席卓越计划的朋友，若高中出席高考试，课程成绩为D等，则双倍退还整个中学阶段该科费用。
3．报考形式
聂博士挚爱语文教育及语文普及事业，愿成为中学生成长道理上的铺路沙石。为了就能掌握每一位中学生的学习情况，聂博士物理班每班人数限制为10人。
夏天物理大赛挑战班对中学生的物理思维能力要求较高，每一位勇于挑战物理大赛题的中学生，均需父母联系马老师安排时间试听与笔试。
试听与笔试期间聂博士需对中学生的物理推理与逻辑判定能力测试。对某些学习心态与习惯较好，而暂时物理成绩不理想的朋友，我们会建议暂时跟着低年级朋友学习。对于不适宜聂博士教学风格与院长思维形式的朋友，恕不能接收。
夏天班课程是半公益项目，翰星私学不高于10%的收入通过腾讯公益
用于北京袁立公益基金会|和袁立一起爱|项目筹款（捐赠的50%以中学生个人名义捐赠，并提供中华社会救治基金会出具的个人捐款票据），举办尘肺农户工救治，捐款用于助学和医疗救治。
另有不高于20%收入用于冬季课程表现优异朋友的奖学金。
“我们终其一生也不能帮尽所有苦难，所以我更关心的是一个个具体的人，我不认为我可以救几百万人，我要清醒的看到一个一个的苦难，这些走到我面前受了伤害的人，我尽量不会让她们从我身边擦身，这样我会留有遗憾。”—袁立
勇敢而自信的中学生们，追随聂博士一上去体会物理与数学之美吧！
展现计算机程度设计之美，让物理成为你的荣耀，就在这个春天！
翰星私学地址:青岛市奎文区胜利东街4778号中央商务区1号楼1920室。(垂询电话：马老师)
欢迎亲临垂询!
PS:1.适宜中学五十年级挑战的大赛题
1.甲乙四人玩取球游戏，共有2019个球。游戏规则：每人每次最多取5个球，最少取1个球，根据甲先乙后的次序轮番取球，取到最后哪个球的人落败。请剖析谁有必胜的策略并说明理由。（河南省实验小学2019年推荐生笔试测试题）
2.在国际酒店的晚宴桌旁，甲乙丙丁4位同学进行有趣的攀谈，用了中英法日四种语言，晓得的情况如下：
（1）甲乙丙各会2种语言，丁只会一种语言；
（2）有一种语言4人中有3人就会；
（3）甲会英语，丁不会英语，乙不会日语；
（4）甲与丙，丙与丁不能直接攀谈，乙与丙可以直接攀谈；
（5）没有人既会英语又会英语。
问甲乙丙丁各会哪些语言？
2.适宜中学一年级挑战的大赛题
经济条件比较困难的父母，请联系马老师给与杂费让利至免除。
