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同仍然线上二力的合成
【知识点总结】
学习合力时要掌握合力的概念，理解同仍然线上二力的合成(非加即减)。同时在学习二力平衡时也要掌握概念、理解条件(一、等、反、一)、熟悉用点。平衡力与互相斥力比较：
相同点：①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上。
不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；互相斥力在不同物体上是相同性质的力。
【误区提醒】
应用二力平衡条件求相关力，应先明晰物体是否处于平衡状态，倘若不是处于平衡状态，就不能借助二力平衡条件求解。假若物体处于平衡状态，无论物体遭到几个力作用，这几个力的合力一定为0，由此可求出相关的未知力。
【典型例题】
例题1：作用在同仍然线上的两个力，合力为400N，若其中一个的大小为300N，则另一个力的大小为()
A.一定是100N
B.一定是700N
C.可能是700N
D.决不可能是0N
【答案】CD。
【中公教育解析】本题中摩擦力知识点结构图，合力F=400N，分力F1=300N，求另一分力F2。因F1、F2在同仍然线上，且合力F小于F1，所以F1、F2有可能方向相反，也可能方向相同，应考虑两种情况：(1)方向相反时F2为700N；(2)方向相同时F2为100N。
例题2：某同事用400N竖直向下的力提质量为50kg、始终静止在水平地面上的物体。物体所受合力为。接着这个朋友改用100N水平往右的力去拉这个物体，物体以0.5m/s的速率在水平地面上做匀速直线运动，此时物体遭到地面的磨擦力的大小为，方向为，物体遭到的合力为。
【答案】0；100N；水平向左；0。
【中公教育解析】物体遭到的重力G=mg=50kg×9.8N/kg=490N。某同事所用提力400N，大于重力，不能提起，物体处于静止。按照力的平衡概念，物体遭到三个力(重力、拉力、支持力)的作用而平衡摩擦力知识点结构图，合力为零。当用100N水平力去拉这个物体，物体以0.5m/s的速率做匀速直线运动，此时物体在运动方向上遭到两个力的作用：拉力和磨擦力。依照二力平衡条件，可知两个力大小相等，即磨擦力为100N，方向跟拉力相反。即水平向左，因为物体做匀速直线运动，所以遭到的合力为零。
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