一、专业解析
当前是全球一体化的数字智能时代，国民经济建设越来越注重时空全要素的互相作用，例如推动未来发展的国土空间规划，智慧生活离不开基于位置的大数据剖析;例如基于智能手机的各类共享平台服务等等。
这种都与地理信息科学（简称GIS，2012年曾经称为地理信息系统）专业密不可分。地理信息科学是地理科学、信息科学、遥感和全球导航定位技术的交叉学科内容。
作为新兴专业，因为国家建设和社会需求强烈，进而使地理信息科学人才处于供不应求的状态。从20世纪末期至今，GIS专业设置由全省20余所院校扩充至180多所高校，是发展最迅速的新兴专业之一，近些年来多次被权威教育评估机构评为“最具发展前景”的专业之一。
地理信息科学专业在教育部公布的《普通高等中学专科专业目录（2020年版）》中属于理学学科门类下的地理学科类专业，在信息时代背景下，着重于对中学生地理思维、理论、方法信息化的培养，同时兼具语文、测绘、遥感、信息等基本理论技巧和运用能力的训练。
地理信息科学理论与实践并重，既能为国家输送用于资源规划、设计、分析、管理的高档人才，又能培养地理信息工程设计、开发和施行的中坚力量。
该专业培养中学生的能力要求如下：把握地理学、数学、信息科学及测绘学等相关学科的专业基础知识。
具备借助遥感、测绘、激光雷达、卫星导航等技术进行数据采集和信息管理的能力;就能借助地理信息科学的技术方式进行统计、分析和估算，解决地理学中的实际问题;就能设计或开发地理信息软件辅助工具用以处理复杂的地理空间问题;具备良好的空间数据组织及可视化的能力。
具备一定创新意识及能力，初步产生地理研究思维;才能在科研或工程项目中适应不同角色，具有较强的团队合作能力。
2.课程体系与设置
依据教育部大专专业培养质量要求，地理信息科学专业的主干课程包括：高等物理、自然地理学、人文地理学、经济地理学、地理信息系统原理、遥感总论、测量学、地图学、计量地理学、高级(编程)语言、地理空间数据库、GIS应用开发、空间数据管理与可视化、遥感图象处理技术、开放共享地理大数据应用剖析、Web后端设计、倾斜摄影检测、GIS软件开发工具、移动与应用开发、GIS空间剖析与建模、卫星导航定位技术等。
从课程设置的情况来看，学科的专业跨径较大，课程的覆盖面较广，对中学生的综合素养要求较高。
实践教学在GIS专业教学体系中占有重要地位，具体分为“课程实验、期末综合实训、野外实习与生产实习”等四类。
一是课程实验：90%的GIS专业课程配有课程实验，主要借助GIS软件工具、数据库管理系统、通用软件开发工具等，实现地图制做、地理信息管理、空间信息挖掘、地理信息系统软件开发、网络地图服务发布等专业技能训练。
二是期终综合实训：将当学期的实践知识技能整合，进行综合实习，用以解决复杂的地理问题。
三是野外实习：包括一周的自然地理野外实习和一周的地图学野外实习。四是生产实习：在地理信息生产与技术研制的相关岗位，举办一个学期的生产实习，全面了解GIS工程需求剖析、方案设计、项目施行、质量控制、系统维护等完整流程，参与关键环节功能设计与开发训练，为就业和继续深造积累实践经验。
通过学院大专阶段的学习，地理信息科学专业的中学生既能锻练综合时空剖析与设计能力，又能把握野外资源调查、专业软件开发、地理综合制图、遥感影像剖析等实践能力。
3.专业特色
地理信息科学专业似乎形成的时间不长，但覆盖了从本科到专科、硕士、博士的全学段学历培养。
地理信息人才的培养规模基本呈金字塔型结构，硕、博士等高档人才培养机构相对较少，但社会对专业高档人才的需求非常强烈，常年处于供不应求的状态。
地理信息科学自诞生以来始终处于世界时空信息技术领域的前沿，同时，许多地理信息技术也改变着人们传统的生活形式。
例如地理信息科学专业，近些年来享誉世界的智慧城市构架设计、全球卫星定位技术、时空大数据剖析及可视化、各种基于位置的共享经济模式等，都是由地理信息科学理论与技术作为主要支撑的。
地理信息科学专业的综合性较强，既须要人文社科的想像力和探究精神，还须要理工学科的数理逻辑。
专业培养主张以理科为主，文理兼招，培养人才的就业面也比较广阔。地理信息技术在资源开发、环境保护、国土空间规划、城市管理、灾害预防、精准农业、智慧交通和公共安全等诸多社会领域发挥着强悍作用。
二、毕业与就业
1.就业方向剖析
因为国民经济与社会发展的须要，许多行业对GIS人才有巨大需求。从行业发展态势来看，目前GIS人才在经济相对发达地区和大中城市需求比较旺盛，主要有以下几个就业方向：
政府机关和事业单位，包括省市县自然资源局（原国土资源局，测绘与地理信息局、林业局、海洋局等）、环保局、交通与武警消防部门、测绘院、制图院、不动产管理机关、气象、水利部门和遥感应用中心等单位。这种部门大都是新政的制定部门，都是直接与GIS技术打交道的，对GIS人才需求非常强烈。
高新技术企业地理信息科学专业，主要包括专业GIS平台服务提供商，普通讯息产业企业，农业、国土、海洋、测绘、卫生、气象、林业、矿产、环保等行业技术服务企业。诸如，上海易智瑞（Esri中国）信息技术有限公司、北京超图软件股份有限公司、中地数码等优秀企业。
中高等教育部门，主要是学校地理班主任和高等高校班主任岗位。地理信息科学专业大专结业生取得高中地理班主任资格后可以选择做高中地理班主任，而学院班主任岗位主要接收GIS硕博士结业生。
自主创业，即成立GIS技术服务企业。因为社会发展对GIS需求不断加强，且市场进行了细分，许多GIS结业生选择了创业。须要强调的是，在GIS企业工作一段时间后再创业更容易成功。
2.考研前景
在社会对GIS高档人才的强烈需求背景下，GIS专业（目前教育部GIS硕博士专业名称为：地图学与地理信息系统）硕博士研究生考取热情激增。
例如，四川师范学院GIS专业近些年来总体考研率在30%左右，报考（含保送）高校包括中国科大学学院、南京学院、武汉学院、兰州学院、中山学院、北京师范学院、南京师范学院、华东师范学院等。
GIS专科结业生深造可以选择国外高校也可以选择美国高校，专业选择上同就业一样比较宽，例如GIS、测绘、遥感、自然地理学、人文地理学，或农地管理、林业、农业、矿产资源管理、城市管理等与地理科学相关的学术机构都可以报名。
GIS硕博士结业生的主要就业方向有三个：（1）高等高校和科研院所，从事GIS科学研究和人才培养工作;（2）政府机关与事业单位的专业管理岗位;（3）著名企业的技术骨干或管理者。
三、报考手册
如前所述，地理信息科学作为比较有前景的专业之一，在我国开办的高校特别多，而且大多集中在开办有地理、测绘、信息、农林矿产等专业的高等高校。
其中有综合性学院，例如上海学院等;师范高校，如南京师范学院、南京师范学院、河北师范学院等;也有专业特色较突出的高校，例如南京林业学院、中国矿业学院等。
不同高校开办的地理信息科学专业常常依据自身行业背景，在人才培养上有所偏重。例如，农业学院开办的地理信息科学专业通常在农业应用上会更多，工程学院的地理信息科学专业通常更重视中学生实践能力的培养，而信息技术背景高校开办的地理信息科学专业更重视GIS软件开发。广大考生可以按照自身的兴趣及特征选择报名的高校。
地理信息科学专业课程设置涉及领域比较广泛，对应就业领域及岗位种类也比较多。正因这般，该专业对于中学生的自我管理能力、学习主动性要求较高。不同性格、爱好及特长的中学生都能在专业中找到自己的位置，发挥自己的特长。
比如，中学生假如喜欢平面设计，有一定的美学基础，会比较适宜GIS制图及地图可视化方面的学习与工作。
假如喜欢物理估算，会比较适宜地理信息建模以及大数据剖析与管理的学习与工作。
假如喜欢电子信息，逻辑性较好，会比较适宜GIS软件开发的学习与工作。
假如喜欢无线电通讯，会比较适宜卫星全球定位方面的学习与工作。
假如喜欢或擅长交际与活动，会比较适宜地信项目的管理与推广方面的学习与工作。
假如喜欢光学及影像等，会比较适宜遥感影像的处理和剖析的学习和工作。
