高中数学教学工作总结例文集锦5篇
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和剖析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们好好写一份总结吧。总结如何写才不会流于方式呢？下边是小编搜集整理的高中数学教学工作总结5篇，仅供参考，你们一上去瞧瞧吧。
高中数学教学工作总结篇1
20xx年到20xx年学年度中，可以说紧张繁忙而收获多多。总体看，我们认真执行中学教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新构想结合上去，转变思想，积极探求，变革教学，让每一节课都计划缜密，让每一分钟都设计合理，做到一切状况尽在预想当中。
一、学期初，认真制订教学计划
在新学期的第一周，我们就会拟定详尽的教学计划。依照教学内容和教学任务，我们把教学任务落实到每节课上。在之后的教学过程中，我们也彼此监督彼此提醒，落实教学任务。使教学有目的有计划地进行。
我们每周开课，每周所有数学老师出席听课说课。相互学习，取长补短，坦率相对，团结协作。我们施行了大概两两年了，彼此认为挺有收获的.，所以在继续进行。
二、改变教学方式和学习方式，尝试教学变革
该学期尝试了"教案学案，小组合作，以学定教"的教学模式。主要以讲学稿为载体指导中学生课前自学，尝试小组合作探究，班主任以学定教。教学实践表明，此教学模式较常规教学更易提高中学生的自主自学能力，调动中学生学习的积极性，发挥中学生的主动性和主体性。
在高考备考的时侯，学习新区中学的滚动备考形式初三物理中考备考计划300字，每周进行一次综合练习。实践证明在第一轮备考时，这个备考方式有实效，在第二轮备考时，进步不大，疗效不显著。
三、存在的问题
1、第二轮备考没有有效地模式。我们延续一模考试之前的模式，觉得中学生的状态，中学生的学习成绩和预期的有一段距离。
2、教学过程中缺乏激励中学生的评价机制，我们找不到较好的方式来激励中学生。
高中数学教学工作总结篇2
这学期兼任的九年级数学教学工作结束了，在这期终之际，追忆了九年级的数学教学工作，我取得了一定的成绩，也存在着一些不足之处，特地总结了一下本学期的教学工作。通过一学期繁忙的工作，中学生们对化学知识有了初步的认识，并形成了浓郁的兴趣，不但了解到了自己生活的化学现象，并认识到学习数学与日常生活的关系，认识到了学习数学的重要性。所以说学习数学是很重要的，中学生们都从思想上注重了化学这门学科。通过自己的努力，让中学生对化学有一个全新的认识，并因而形成浓烈的兴趣。
一、基本情况：
从总的特征来讲，朋友们爱学习，对学习数学更有一种执著的追求；中学生们的思想能力已由具体的形象思维向具象思维过渡，由假象向内部延展；剖析问题的能力也在不断提升，她们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思考，而是多角度、多侧面去寻求答案；学科成绩也在不断的提升，优秀率也在逐渐提升。但因为中学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，造成有些中学生的数学成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学降低了一定的难度。之后，做为一名班主任，我看见学习的积极的一面，也于悲观的一面要扬长避短，采取有效举措努力提升整个班级的数学教学成绩。
二、本期教材剖析：
本学期的教学内容有：第十一章多彩的物质世界，第十二章运动和力，第十三章力和机械，第十四章浮力和压强，第十五章功和机械能，第十六章热和能，第十七章能源与可持续发展，教学的重点在多彩的物质世界，运动和力，力和机械，功和机械能；难点在浮力和压强，热和能。
三、教学中的'工作常规：
1、我认真学习新课程标准，领会本课目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求，由于新教材其灵活性强化了，难度降底了，实践性显得更为明晰了。班主任必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能提升要求，也不能降底难度。
2、我非常重视教材体系，强化中学生的实际操作能力的培养。新教材除了在传授文化知识，更重视于培养能力。班主任要充分借助教材中已有的各种实验，做到一个一个中学生过好训练关，但凡做不好一律重做，直至做到熟练为止。每一个实验都要写好实验报告，写好实验感受。并在做好实验的基础上，要求每一个中学生按照已有的材料，做好有关的数学制做，保证全期起码有5件以上的作品获省级制做奖。
3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养中学生的思维能力。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学技巧。本期我要继续实践好兴趣教学法，单向交流法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学步入数学课堂，让新的理念武装中学生脑子。致使受教育的中学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方式优秀。
4、我严格要求中学生练好扎实功力。中学生虽逐渐懂得了学习的重要性，也会了学习，更爱学习，但终究中学生的自制力不及成人。所以，我在教学过程中，对中学生严格要求，不放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有备考，课堂勤学习；每课必有一练，避免中学生不做作业、少做作业，禁止中学生剽窃别人作业；教育中学生养成独立思问题的能力，使每一个中学生真正做到学习成为自已终生的乐趣。
四、我本期的教学进度主要如下：
第一~三周:授完了第十一章"多彩的物质世界";
第四~六周:授完了第十二章"运动和力"
第七~九周:授完了第十三章"力和机械";
第十周:做好备考打算期中考试工作;
第十一~十三周:授完了第十四章"浮力和压强";
第十四~十六周:授完了第十五章"功和机械能";
第十七~期终:组织备考复习.
其实，本学期里，我努力了，也取得了一定的成绩，并且，工作中我还是有失误的，如低估了中学生的自学能力，进而老师忽视了中学生的个人成绩提升有所限制。今后，我会加倍努力，争取做到尽可能的完美。
高中数学教学工作总结篇3
一、教学工作方面
首先要认真备课，认真钻研教材，什么地方要详讲，什么地方可少讲，都要认真思索。在数学课堂教学中，扎扎实实搞好数学概念、物理规律等基础知识的教学。
注意讲清数学概念的定义、含义及特点等，依据须要通过举例、作图等手段让中学生加深对具象化学要领的理解。对化学规律的讲解中，要注意引导中学生通过剖析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，尽量列出大量的生活、生产中的实例，向中学生介绍现代科技知识，拓展中学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。
在习题讲析中，注意引导中学生认真审题，挖掘蕴涵条件等。据悉，在习题的讲析中，注意习题的实用性，要结合知识考点进行练习。同时要求中学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检查。
二、教学研究方面
在教学之前，认真细致地研究教材，研究中学生把握知识的方式。不断探求，尝试各类教学的方式，积极进行教学变革。积极出席县区教研室、及中学组织的教研活动。
通过视察学习，外出听课，等教学活动，汲取相关的教学经验，提升自身的教学水平。布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网收集资料，对各类资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的疗效。同时对中学生的作业批阅及时、认真，剖析并记录中学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方式，做到有的放矢
三、加强反省，及时总结教学得失。
反省本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思忖着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于新课标的学习还不够深入，在实践中思索得还不够多，不能及时将一些教学看法和问题记录出来，进行反省;
2、虽认真通读了一些有关教学方面的.理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心里的目标;
3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些数学教学的特色点，让自己的教学水平更进一步!
其实，这学期有成功，也有失败，在教学中还存在好多不足。只有我们把心思置于中学生头上，处处为中学生着想，能够做好本员工作，太多的计较只会成为制约。在今后的日子里，我还有好多地方须要改进的，比如：学习先进的教学方式，继续提升课堂氛围，课后更多地了解中学生等等。
高中数学教学工作总结篇4
又一个学期接近尾声，该是静下心来盘点这一学年得与失，对自己一学期的工作做个总结的时侯了。去年教了九年级两个班现将教学情况以及个人学习情况总结如下：
一、学生学习数学现况：
化学是一门科学性和知识性都很强的学科。且前后知识连贯性强，前后一旦相悖，就很难再听懂。这是一门须要耗费大量时间和精力的学科。都说爱好是最好的老师，并且让中学生对化学课感兴趣，套用一句歌词那就是“爱你不是一件轻易的事”。由于高考分数比起语数外少了许多，中学生普遍不注重。不乐意学。上课没有积极性，心思不在课堂上。一部份中学生甚至从来不听课。听的懂听不懂无所谓，课下从不问问题。作业剽窃现象严峻。
二、针对中学生学习现况采取的相应对策：
第一、增强课堂趣味性，采用中学生认识的事物设计教学情景。
比如讲力的作用是互相的，让中学生使劲拍打椅子，感受手给椅子的力和椅子给手的.力。以及它们之间的关系。讲磨擦力概念时用手搓着凳子往前进，体会磨擦力。
第二、在讲课时穿插数学学史，提升中学生对化学这一学科的学习兴趣。
把科学发觉过程，科学发明对人类社会发展作出的重大贡献。以及科学家的生平，作出的贡献，科学家之间的论争引入教学。
第三、联系现实科技的发展：
比如讲惯性时，为了提激动趣联系到乘车的重视事项以及生活学习工作。
第四、严格要求，加强检测力度。掏出上课时间检测上节课的知识点，课下检测本堂课的课堂笔记。作业及时批阅，及时讲评。
第五、认真备课，研究考试，增加难度。
第六、想方设法吸引中学生的留心力，时刻关注中学生听课状态。看有没有中学生睡着，有没有做与课堂无关的事情，有没有打盹。适时提醒她们注意听课。
三、个人学习情况：
1、一般是提早几天开始备课，先查找资料构思进行教学设计，力求与原先讲课模式不同。学案写好以后，多在脑子中过几遍。瞧瞧那里须要更改。
2、上完一节课后就回顾一下自己的讲课过程，中学生听课时状态。中学生在哪个地方有蒙蔽。那个教学环节设计不够好，课堂留下这些遗憾等。由于在上课之前你无论预备多么充分，在上课时总会发觉新的想不到的问题。发觉问题后，积极找寻解决办法，再给下一个班上课时，力求做得更好。给这个班上下一节课时，把中学生掌握不太好的地方再重点讲一遍，力求完美。
3、积极听课，听同组班主任的课，借鉴同组班主任讲课形式，设计思想。学习她们的教学经验。认真观摩优秀班主任、老班主任的公开课。学习她们调控课堂的能力，如何进行师生互动，以及她们如何设计教学思路。如何调动中学生积极性。力求提高自己的教学水平。
4、为了保持做题能力不升高，坚持做备考试卷和高考模仿考题。熟悉高考模式。
5、坚持把自己教学时的一些看法、看法如实记录出来。
四、其他：
班主任的教学优劣也与环境分不开。对上巧言令色对下颐指气使的领导并不是好领导。班主任出了些问题，中学应少些关心，多些强压和勒索。无论真心还是假意，对班主任也是一种开导.........
其实，下一学期要愈发努力工作初三物理中考备考计划300字，认真学习。提高中学生们听课能力、做题能力。提升自己的综合素质，教学水平。
高中数学教学工作总结篇5
本学期我兼任高中第二学期4、5、6班的数学教学任务，高中第二学期的第二学期是中学生中学阶段最重要的一个学期，是中学生一生中的一个重要的转折点，我深知自身责任的重大。一学期来我认真执行中学教育教学工作计划，积极探求，更新教学理念，改进教学方式,努力上好新课，高效抓好备考，顺利完成了教育教学工作。现将工作总结如下:
一、积极参与教研教改活动，认真学习业务理论，勤于研究教学方式
1、认真学习《课程规范》，对新课程规范的基本理念，设计思路，课程目标，内容规范和课程施行建议有了更深的了解；
2、认真通读《中考说明》，把握高考命题动向，使自身的教学思路清晰，不走弯路；
3、认真研究近两年的“中考试卷”，了解高考的重点、热点、难点问题，使自身的备考教学重点突出，教学效率高。
二、敬业爱岗，认真履行自身的职责
1、本学期一开始就步入了备考阶段，无论是初中第二学期知识，还是高中第二学期知识我都做到课前悉心打算、认真备课，充裕了解中学生的学习状况，使教学有的放矢；
2、在备考中我精选习题，避免“题海战术”，引导中学生重读教材，理解每位知识点的数学意义，同时注意搭建好中学生的.知识框架，和时引导中学生将数学知识与生活、社会科技，时政热点相联系，力争高质量、高效率上好每一节课；
3、和时做好作业、试卷的批阅和讲评工作以和集体补习和个人补习工作；
4、在教学的同时，擅于和时做好中学生的思想工作，激励优生、鼓励差生，使她们勇往直前，永不言弃；
5、承当高考研讨培训和专题研讨工作；
三、取得的成果和今后的努力方向
通过自身的不时努力、尝试，大局部中学生喜欢数学、爱学化学，实验能力和应用数学知识解决实际问题的能力不时提高，数学成果也不时增强，优生数目不时降低，分别取得了一模全县第九，二模全县第五，三模全县第三的好成果。但随着教学的不时深入，学困生也越来越多，两极分化比较严重。所以，在今后的教学中要坚持做好学困生的鼓励工作，维持她们的学习热情，使她们不掉队，大面积提升中学生的学习成果。
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