学好中学数学中的磨擦力在高中数学学习当中，热学是重点部份初中摩擦力怎么求，而磨擦力又是重点中的难点。正确认识磨擦力对前面中学数学知识的学习有着至关重要的作用。教材中，重点介绍了滑动磨擦力，要求我们会求滑动磨擦力的大小，并能判定其方向。难点是静磨擦力，尤其是静磨擦力的方向判定。结合我在教学实践当中的感受，下边我们通过一些实例来轻松学好磨擦力。一、摩擦力的形成1、相互接触的并挤压的两个物体，也就是两个物体间有压力。2、接触面粗糙（不光滑）。3、当它们发生相对运动（动磨擦），或有相对运动趋势（静磨擦）。这时在接触面上会形成一个制约物体运动的力，这些力我们把它叫做磨擦力。（一）、接触面光滑例1做出小球在光滑的斜面所受力的示意图剖析解答此题中学生容易多加个磨擦力。斜面光滑，则小球与斜面之间没有磨擦力，故小球只受重力和斜面对小球的支持力。(二）、接触面不光滑例2如图所示图（1）中物体静止在水平面上；图（2）物体在力F的作用下静止在水平F图（1）图（2)图（3）面上；图（3）物体静止在斜面上。试剖析它们所受磨擦力情况。剖析解答上图中三个物体都处于静止状态，图（2），图（3）物体有相对运动趋势，故图（2）初中摩擦力怎么求，图（3）受磨擦力，图（1）不受磨擦力。例3右图中物体A在拉力F作用下往右做匀速直线运动；物体B随传送带一起做匀速直线运动；物体C沿斜面下降；物体D沿竖直墙上下降。试剖析它们所受磨擦力情况。剖析解答A、B、D物体有相对运动，满足磨擦力形成的条件，故遭到磨擦力作用；B物体相对传送带静止，假定B遭到磨擦力作用，磨擦力改变B物体的运动状态，B物体将不做匀速直线运动。假定不创立，所以B物体不受磨擦力作用。小结：综上所述，我们发觉：静止的物体有可能遭到磨擦力，运动的物体也可能不受磨擦力作用。判定一个物体是否遭到磨擦力，我们通常从磨擦力形成的的条件或假定法来解决。若接触面光滑，则物体在此表面将不受磨擦力作用。
