《2019-2020学年八年级数学新人教版平面镜成像-知识要点.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年八年级数学新人教版平面镜成像-知识要点.doc（3页典藏版）》请在得力文库-分享文档挣钱的网站上搜索。
1、2019-2020学年八年级数学新人教版平面镜成像知识要点1实像能被人看到，但不能呈现在屏幕上的像。2研究平面镜成像，如下表。平面镜成像定义平面镜成像反射面是平滑的穿衣镜成像特性原理应用（1）平面像成实像（2）像与物大小相等（3）像与物体到平面镜的距离相等光的反射定理（1）成像（2）扩大视野空间（3）改变光的传播方向.例：潜望镜学习方式导航1实像：只能用人眼直接观察，不能用光屏承接。虚像既可以用人眼直接观看，又可以用光屏承接。（此方式可拿来判定虚像、虚像）想一想：针眼照像机所成的像是虚像还是实像？2在用实验探究“平面镜成像特性”时，注意：（1）取两段等长的蜡烛A和B；（为何？）（2）用玻璃板
2、作平面镜.（想一想：用穿衣镜做该实验有哪些不便捷？）实验过程、实验方案见下表。实验过程实验方案（1）我们如何确定像的位置联通蜡烛B，使蜡烛B与蜡烛A在镜中的像重合，蜡烛B所在的位置就是蜡烛A在平面镜中所成像的位置（2）如何确定蜡烛A在平面镜中的像是实像移开蜡烛B，用白纸做屏幕置于该位置，白纸上没有蜡烛A的像，因而，平面镜所成的像是实像（3）通过哪些现象使我们晓得平面镜成的像与物等大等长的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，但是蜡烛B似乎也被燃起了（4）为何用玻璃板作平面镜？用穿衣镜做该实验有哪些不便捷透过玻璃板能清楚地看见蜡烛B八年级物理平面镜成像笔记，若用穿衣镜，因看不到蜡烛B八年级物理平面镜成像笔记，也就难以确定蜡烛B与蜡烛A的像重合的位置（5）实
3、验过程中，刻度尺有哪些作用检测、比较蜡烛A和蜡烛A的像到玻璃板的距离（6）平面镜所成的像一定与物体左、右相反吗不一定，比如物体在水底的倒影，与物体是上、下相反的（7）通过实验，你能总结得出平面镜成像的特性吗平面镜所成的像是实像；像的大小与物体的大小相等；像与物体到平面镜的距离相等（8）日常生活中什么物体也能像平面镜一样成像平淡的海面、光亮的金属、磁砖表面、平板玻璃等3解释平面镜成像图520如图520所示，人眼是依照光的直线传播来判定物体位置的。人能听到像是由于有光线步入人眼。燃起的蜡烛上P点射出的任意两条光线PA、PB经平面镜反射后的反射光线E1A、E2B的反向延长线相交于P点，人才会倍感P点
4、是一个“发光点”，而P点就是P点的实像。同理，蜡烛上的其他点也都能在平面镜内形成对应的实像点，它们共同组成了蜡烛的实像。为此，平面镜中的实像是由射入人眼里的反射光线的反向延长线所产生的。（这是平面镜成像的原理）想一想：（1）这种反射光线的反向延长线一定经过哪一点？（这就是实像不能呈现在屏上的缘由）（2）若已知像点P和入射点A，不作法线，能够画出反射光线？若能，请说出为何？图5244平面镜的应用：（1）改变光的传播方向。诸如潜望镜.（如图524所示）（2）成像。例：木兰诗中的“对镜贴花黄”，生动地描述了唐代妇女在镜前隆胸的情境；墙壁挂上大平面镜，可以扩大视觉空间，看起来屋子似乎延展开阔了许多；小同学玩的“万花筒”，也是用多块平面镜制成的。学习目标盘点1说出实像的含意。2能借助实验探究平面镜成像的特性，提升剖析实验现象的能力。3能依据平面镜成像的特征确定物、镜、像的位置。4晓得平面镜成像的应用，了解平面镜成像的原理。
