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20XX.XX.XX主讲人：xxx班级：xxx第四章光现象第3节平面镜成像有趣的倒影课堂导出我们都听过“猴子捞月”的故事，天上的月亮是真的掉到井里了吗？井里的月亮实际上是哪些呢？课堂导出1．能说出平面镜成像的特性，会应用平面镜成像的特征剖析解释简单的现象。（重点）2．会运用平面镜成像特性画图。（难点）3．了解平面镜在生活中的应用。学习目标课堂活动表面平滑且还能反光的穿衣镜——平面镜。1.怎样比较像与物的大小？2.怎样确定像的位置？代替蜡烛取代平面镜3.器材:薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸一张、刻度尺、笔1.设计实验一、探究平面镜成像的特性（1）用玻璃板取代平面镜的目的：能确切找到像的位置（透光、成像）（2）用两支相同的蜡烛的目的：比较像和物大小关系（3）使用刻度尺的目的：为了比较确定像与物体到平面镜的距离的关系（4）光屏的作用：检验成像是虚像还是实像一、探究平面镜成像的特征物到平面镜的距离/cm（物距）像到平面镜的距离/cm（像距）像与物大小比较（放大或缩小）第一次第二次第三次2.实验表格一、探究平面镜成像的特性未燃起的蜡烛与像重合。
（1）像与物的大小相等吗？3.进行实验一、探究平面镜成像的特性（2）像与物到镜面的距离相等吗？0像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离。·一、探究平面镜成像的特征物到平面镜的距离/cm（物距）像到平面镜的距离/cm（像距）像与物大小比较（放大或缩小）第一次第二次第三次4.数据剖析0相等相等相等一、探究平面镜成像的特征物、像关于平面镜轴对称一、探究平面镜成像的特征平面镜成像的特性:1.像与物的大小相等。2.像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。3.像与物的连线与镜面垂直。4.平面镜成的像是实像。5.实验推论一、探究平面镜成像的特征平面镜成像是由光的反射现象产生的。每位物（发光或反光）点，都有其对应的实像点，实像用实线。s实像用实线s二、平面镜成像原理s'PP′虚像：它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而产生。实像是不能呈现在光屏上的。平面镜成像的诱因-------光的反射二、平面镜成像原理画图方式：MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，按照平面镜成像的特征画图。MNABA’B’方法：1、作垂线2、取等距离3、画实像二、平面镜成像原理例题：某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，按照平面镜成像规律，在图中画出发光点S的位置。
Ｏ１ＳＳ１Ｏ２ＡB1.将AO1和BO2延长交于S1。2.过S1作穿衣镜垂线，取相等距离找到S。3.再联接SO1和SO2,标上箭头。二、平面镜成像原理1．水里的“月亮”是真实的吗？它是如何产生的?2．月亮到月球的距离是3.8×108m，河水水深5m，则月亮的像到海面的距离是多少？三、平面镜的应用1.平面镜的应用—成像三、平面镜的应用你还在什么地方见过或晓得什么地方有平面镜？2.平面镜的应用—改变光路三、平面镜的应用1.凸面镜对光线有作用发散借助凸面镜可以观察到更大的范围应用:车辆观后镜弯道观察镜四、科学世界：凸面镜和凹面镜2.凹面镜对光线有作用会聚可以把平行的光会聚在一点上应用:太阳灶可以把焦点处发出的光弄成平行光应用:手探照灯车辆灯头灯的反光装置四、科学世界：凸面镜和凹面镜课堂小结平面镜平面镜成像的原理平面镜成像的特征光的反射平面镜反射面是平面的镜叫平面镜,平淡的湖面也可以看作平面镜平面镜成像像和物大小相等平面镜成实像像和物到镜面的距离相等像和物的连线垂直于镜面平面镜在生产生活中的应用典型例题1考点一：平面镜成像特性1.“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平淡的海面清晰地映出“倒影”，它是（）A．山的影子B．山的虚像C．山的倒立的实像D．山的正立的实像C课堂练习迁移训练12.一个人从远处迈向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像的大小将（）A、不变B、逐渐变大C、逐渐变小D、先变大后变小A课堂练习3.小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）A.B.C.D.A课堂练习迁移训练14.一只兔子正在平面镜前欣赏自己的四肢像，如图所示：此时它所见到的四肢像应是图中的哪一个？（）ABCDC课堂练习迁移训练15.从平面镜内看见一只分针上的表针位置如图所示，此时时间是（）。
A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35D课堂练习迁移训练1典型例题2考点二：平面镜画图6.如图所示，A′O′是AO在平面镜中的像.画出平面镜的位置.课堂练习迁移训练27.试画出图中小丑的围巾在平面镜中的像.课堂练习8.如图，B是一挡板，S是一发光点，MN是一平面镜，试做出S能照耀两侧的区域。ＳＡＢＳ１Ｏ２Ｏ１PQMN课堂练习迁移训练29.如图所示为水位检测仪的示意图，从A点发出一束方向不变的光线，经海面反射后，在固定光屏PQ上产生一个光斑，光斑的位置随水位的变化而发生变化。当海面在CD时，屏上的光斑移到了B点。请按照平面镜成像的特征做出光路图(保留画图痕迹)。课堂练习迁移训练2典型例题3考点三：平面镜的应用10.下边关于镜的作用的说法，正确的是()A．手探照灯中用凹面镜作反射面，可以使小灯泡更亮B．车辆驾驶室内用凸面镜作观后镜，可以将车后的景物放大C．潜水艇上的潜望镜可以把远处的物体“拉近”D．用太阳灶煮饭时，锅置于凹面镜焦点处可以使水的气温容易下降D课堂练习迁移训练311．小车辆前的风挡玻璃并不是竖直安装，其主要诱因是()A．为了美观B．扩大视野C．可以有效减少外界的噪音D．使车内物体通过风挡玻璃所成的像不在车正前方D课堂练习12.如图，大夫在为小红朋友检测视力，小红观看的是平面镜中视力表的像，她离视力表像的距离应是()CA．2.9mB．5mC．4.6mD．5.4m课堂练习迁移训练313．在“探究平面镜成像的特性”实验中。
(1)实验室提供白色玻璃板、透明玻璃板、两支相同的蜡烛和两只相同的棋子，应选作为平面镜，且长度要(填“厚”或“薄”)。小华选择两支蜡烛，小明选择两只棋子，请针对其中一位朋友，说出他选择的理由：。白色玻璃板薄小华，理由是燃起的蜡烛像清晰课堂练习迁移训练3(2)如图，蜡烛置于画有方格的平板上，像的位置在(填“A”“B”“C”或“D”)，在该位置放一光屏八年级物理平面镜成像ppt，屏上(填“能”或“不能”)承接到像，说明平面镜成的像是像。B不能虚课堂练习迁移训练320XX.XX.XX主讲人：xxx班级xxx第四章光现象谢谢诸位的仔细倾听
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