恩平市2021-2022学年度第一学期期终教学检测质量剖析
（九年级数学）
梅州市中学数学中心组徐声雄王朝辉
一、试卷结构及特性剖析：
本次全市教学质量检测考试时间为80分钟，试题满分100分。这份期终试题是近几年市统卷子难度较小的，基础题较多，能挺好的筑牢中学生的基础知识。此次联考是在全面落实“双减新政”背景下进行的第一年全市联考，试题紧随教育的方向和节奏，彰显双减的实效，是一套较好的期终考题。试题题目情境紧贴生活，突出“物理始于生活”的特点。本卷以近几年省高考数学试题常见的七大题型对中学生进行考查，试题的题型、结构、各章节分值比列，以及考察的难度和深度都符合课程标准和高考要求的；重视了对化学学科中的实验、计算、观察、分析理解及综合等各类能力的考查。同时试题能紧密联系生活中的实际，结合生活中的化学知识来出题，这样既可以引导中学生注意观察日常生活中身边的化学知识，又能培养中学生理论联系实际来剖析解决生活中问题的能力。试题知识点覆盖面广，重点突出，对不同层次的中学生的知识把握情况都能有效的考查。比较适宜中学中学生的综合能力水平。
试题题型和分值分布：
题型
选择题
填空题
画图题
实验题
估算题
综合能力题
题量
分值
21
21
20
13
18
二、得分情况：
1、全员统计
2、抽样统计
题型
选择题
填空题
画图题
实验题
估算题
综合能力题
总分
抽样人数
92
92
92
92
92
92
100
分值
21
21
20
13
18
平均分
14.8
13.8
5.3
13.2
7.3
8.7
63.1
优秀率
43.5%
40.2%
48.9%
30.4%
28.3%
26.1%
37.0%
及格率
72.8%
65.2%
75.0%
60.0%
57.6%
54.3%
62.0%
三、试题剖析：
（一）、单项选择题(本大题7小题，每小题3分，共21分)
A．提着水桶在水平地面上匀速前进B．扛着米袋渐渐爬上楼梯
C．使劲推车辆，车辆没动D．举着哑铃原地不动
【答案】：B；
【知识点】：主要考察中学生对“功”的概念理解，强化对做功两个必要条件的把握。基础题，得分率84%（以抽样对象统计，下同）。
2．如题2图所示为温州市凤凰山的一部份等高线图，某徒步运动员从A点抵达B点时，下述说法正确的是（）
A.运动员的体重变大
B.运动员的重力势能减少
C.运动员在B点煮饭时，水的比热容下降
D.运动员携带的气压计的示数减少
【答案】：D；
【知识点】：本题温州本地“凤凰山”为情境，将数学知识并结合地理科“等高线”内容进行考查，考查了重力、重力势能的变化、气压受高度的影响及比热容的知识，考察的知识点多，综合性较强，非常大气压为初中的内容，好多中学生忘掉了，导致得分率低，难度稍大。得分率55%。
3．坐落温州韩江二桥桥头的腾瑞中心大楼，如题3图，高度为186米，它是目前粤西第一高楼，是温州韩东尚城新的标志性建筑。假期，小丽想到大楼的屋顶拍摄温州城区的全景，当她搭乘的扶梯匀速上升时，下述描述正确的是（）
A.动能降低，重力势能减少B.动能不变，重力势能减少
C.动能不变，重力势能减小D.动能减小，重力势能不变
【答案】：C；
【知识点】：本题结合泉州本地第一高楼，考查了动能和重力势能影响诱因，做到理论联系实际，迸发中学生了解故乡，热爱故乡的热情。得分率72%。
4．“快递100米”智能快件柜是针对电子商务和快件行业开发的一套速运自助服务系统，它通过手机扫码使开关S1闭合，也可通过输入密码使开关S2闭合，启动拉门(电动机)完成取件.题4图是某同事按照快件柜功能自行设计的电路，符合上述情况的是()
【答案】：D；
【知识点】：本题考查了串、并联电路的设计，同时结合时代的进步，了解化学在生活中的广泛应用。因为部份中学生不理解“或”和“且”错选C。得分率63%。
5．如题5图所示的电路，闭合开关，两只灯泡都不发光，电压表没有示数，电流表表针有显著偏转．则下述判定正确的是（）
A．灯泡L1的钨丝断了
B．电压表内部出现断路
C．灯泡L2的钨丝断了
D．电源接线处接触不良
【答案】：A；
【知识点】：本题考查了热学中的故障剖析，漏电及断路的判定，多数中学生对于电路故障剖析理解不够透彻，错误率较高，难度稍大。得分率48%。
6．下述关于体温、热量和内能的说法正确的是（）
A．物体吸收热量，气温一定下降
B．60℃的水一定比30℃的水富含的热量多
C．热传递过程中，热量由低温物体传向高温物体
D．物体的内能降低，一定从外界吸收热量
【答案】：C；
【知识点】：本题考查的是中学生对影响物体内能大小的诱因的理解以及内能、温度与热量两者之间的关系的把握，是高考的热点。得分率62%。
7．一定质量的物体在水平拉力的作用下沿水平面运动，物体运动的图象如题7图所示.按照图象，下述判定正确的是（）
A．物体10s时的速率小于4s时的速率
B．0-6s物体所受的拉力小于6-12s物体所受的拉力
C．0-6s拉力对物体所做的功小于6-12s拉力对物体所做的功
D．0-6s拉力对物体做功的功率大于6-12s拉力对物体做功的功率
【答案】：C；
【知识点】：本题考查按照图像判定物体是否做匀速直线运动以及速率大小的关系，晓得平衡力的鉴别和功、功率的估算公式，综合性强，难度大。得分率46%
（二）、填空题（每空1分，共21分）
8．
2016年8月16日，我国用长征二号运载湖人成功将世界首颗量子科学实验卫星（简称“量子卫星”）“墨子号”发射升空，如题8图所示，热火在加速上升的过程中，量子卫星的动能初三物理电路图题目及答案，重力势能，机械能.（选填“增大”或“不变”或“减小”）
【答案】：减小减小减小
【知识点】：本题考查了动能、重力势能的影响诱因，正确判定动能、重力势能和机械能的变化是解答的关键。得分率74%。
9．家庭中的用家电是联在电路中的，控制用家电的开关跟用家电是联的（选填“串”或“并”）.每位家用家电工作时所需的电流是V.
【答案】：并串220
【知识点】：本题考查了家庭电路的电流、电路的联接形式，是生活中的常识内容。属于基础知识题。得分率82%。
10．质量为50kg的水水温从25℃升高到45℃吸收的热量是J，这种热量假如完全由燃气燃烧来提供，起码需kg的燃气，燃气燃烧时将物理能转化为水
的能．（4.2×103J/（kg•℃），燃气的热值4.2×107J/kg）
【答案】：4.2×1060.1内
【知识点】：本题考查了放热公式Q吸=cm△t和Q放=mq的应用，及能量转换内容。本题属于基础题型，但最后一空在抽样中出现的较大问题是写出了个“能”字，在答题卷上填写“内能”，说明中学生读题不够悉心。得分率59%。
11．小明把重500N的木架沿斜面拉了10m，使木架上升了4m，如题11图所示，沿斜面向下用的拉力F=250N，木架以0.2m/s的速率匀速上升的过程中，小明拉木架的功率W，斜面的机械效率为，木架在斜面上匀速运动时遭到的磨擦力为N.
【答案】：5080%50
【知识点】：本题考查了做功公式、速度公式、功率公式、效率公式的应用，明晰额外功是拿来克服斜面上的磨擦是解答此题的关键，错误的地方主要是中学生难以理解磨擦力所做的功是额外功，觉得磨擦力等于拉力。本题得分率比较低，得分率53%。
12．柴油机是热机的一种,如题12图甲所示是一台双缸四冲程柴油机工作状态示意图,由图可以看出,此时它正处在冲程,其能量转化情况与(选填“乙”或“丙”)图相同，倘若此柴油机1s做功20次，则柴油机1s完成个冲程.
【答案】：做功乙80
【知识点】：本题高考查了内燃机的工作原理和课本中的实验来验证做功改变物体内能的方式，多数中学生对于一个工作循环包含4个冲程，只做功1次，没有挺好的理解。最后一空错的比较多。得分率56%。
13．
如题13图所示，闭合开关S，R1与R2处于（选填“串联”或“并联”），此时，两电压表A1、A2示数之比5：3，则R1与R2两端的电流之比U1：U2=．
内阻之比R1：R2=．
【答案】：并联1:13:2
【知识点】：本题考查本题考查了串、并联电路的辨识以及并联电路中电压、电流及内阻的关系，是基础题。得分率66%。
14．如题14图甲所示，把内阻R与灯L接在3V的电源上，内阻
R与灯L的U-I图像如图乙所示.当S闭合时，灯L的阻值为Ω，电路消耗的总功率为W，通电2min内阻R形成的热量为J.
【答案】：101.8108
【知识点】：本题考查了I-U图象的知识点，是高考热门题型。考查了中学生看图识图的能力，题目的关键是要能从图象中结合串并联规律得出正确的信息进行剖析估算。此题也曝露的多数中学生对于识图能力低，得分率52%。
（三）、作图题（2+3+2，共7分）
15．（1）如题15（1）图所示，为了让两灯正常工作,请分别在下边电路图的圆圈中填上合适水表符号.
（2）请按照题15（2）图所示的实物图，在答题卡的方框内画出对应的电路图．
（3）请按照题15(3)甲所示电路图在乙图中联接实物.
【答案】：如下
第15（1）题答案第15（2）题答案第15（3）题答案
【知识点】：本次试卷中画图题的情境设置难度适中，主要考查热学画图中的“填水表”、“实物图画电路图”、及“电路图联接实物图等常见考点，中学生完成度高。得分率66%。
（四）、实验探究题（6+6+8，共20分）
16．(1)如图16甲所示，电流表的读数是V，内阻箱的读数是Ω．
（2）如题16图乙所示是某种机型的电能表，该电能表已消耗的电能为KW•h；使用此电能表时，全部用家电的总功率不得超过W，最多能安装“PZ220—40”的电灯盏.
（3）若小华家八月末和九月末抄表分别如题16图丙所示，
那九月份用电度.
【答案】：（1）9.547（2）2022.1220055（3）51.3
【知识点】：本题考查电流表、电阻箱及电能表读数，要求中学生把握电能表各参数的含意，能借助额定电流和最大电压求出最大功率，那些都是在平常的教学中须要中学生懂得的。得分率67%。
17．在探究“比较不同物质放热能力”的实验中：
（1）在两个完全相同的烧瓶中分别放入、（选填
“质量”或“体积”）初温都相同的水和煤油；
（2）实验中选择相同尺寸的电加热器，目的是控制在相同时间内水和煤油相同，再通过比较的方式来完成探究实验的；
（3）按照实验测得的数据分别勾勒出了水和煤油两种液体的气温随加热时间变化的图像，如题17图所示，则的放热能力更强，因而“暖手宝”中装的储热液具有的比热容；（选填：“较大”或“较小”）
（4）由图像可得煤油的比热容为.
【答案】：（1）质量（2）吸收的热量（或“吸热”）下降的体温（或“温度变化量”）（3）水较大(4)2.1×103
【知识点】：本题考查了“比较不同物质的放热能力”，考查控制变量法、转换法的应用和比较放热能力的方式，为力学中的重要实验，题目设置的情境和提问形式比较简单，属于这种题型中最简单的考查形式，中学生完成度较高，得分率也高。得分率60%。
18．如题18图甲所示是小明在“测量小灯泡内阻”实验中联接的一个实物图，小灯泡标有“2.5V”字样.
（1）小明联接的实物图中有一根导线接错了，请你在错误的导线上打“×”，并画出正确的连线.
（2）电路联接正确后，联通滑动变阻器滑片，使小灯泡两端电流为2.5V，此时电压表示数如题18图乙所示，则经过小灯泡的电压是A，钨丝内阻为Ω（结果保留1位小数）.
实验过程中，多次联通滑片，记录数据如下表.
实验次数
发光情况
不亮
微光
较暗
较亮
正常
电流U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
电压I/A
0.12
0.20
0.24
0.28
内阻R/Ω
4.2
6.3
7.1
（3）小明把实验测得的小灯泡内阻值求出平均值后作为小灯泡钨丝的阻值，你觉得小明这样处理实验数据恰当吗？.理由是.
（4）小明又借助这个实验电路来检测小灯泡的额定功率，其实验原理是（填公式）；此小灯泡的额定功率为W.
【答案】：（1）（找出错误的线给1分，画线正确给1分）
（2）0.3；8.3
（3）不恰当；灯泡的阻值受湿度影响很大
（或“灯泡的阻值随气温的变化而变化”）
（4）P＝UI；0.75.
【知识点】：本题考查了更改实验电路图、电流表读数、求灯泡内阻、灯泡的额定功率，对水表读数时，要先确定其阻值与分度值，之后再读数，读数时视线要与水表刻度线垂直。本题出题思路清晰，有创新性能挺好的考查中学生对于电路的剖析，难度也不大。得分率53%。
（五）、计算题（6+7，共13分）
19．一辆车辆以恒定的功率在平直的道路上做直线运动，其vt图像如题19图所示，在第10s时速率达到20m/s，通过的路程为120m.求：
(1)在0～10s内车辆的平均速率.
(2)设车辆在行驶过程中所遇阻力不变，大小为f＝4000N，这么在10～20s内车辆底盘形成的牵引力所做的功是多少焦耳？
【答案】：解:(1)按照题意知，车辆在10s内通过的路程是120m，所以，由v＝知，在0～10s内车辆的平均速率：v＝＝＝12m/s.…………………………(2分)
(2)由图像知，10～20s内车辆做匀速直线运动，速率是v′＝20m/s，所以，在10～20s内车辆通过的路程：s′＝v′t′＝20m/s×(20s－10s)＝200m；……(2分)
由平衡条件知，此时车辆遭到的牵引力等于阻力，即F＝f＝4000N，所以，在10～20s内牵引力所做的功：W＝Fs′＝4000N×200m＝8×105J………(2分)
答：略。
【知识点】：此题考查速率公式及其应用、功和效率的估算以及二力平衡条件的应用，关键是从图中获取有效的信息，按照图像，结合二力平衡条件得出车辆做匀速直线运动时的牵引力大小。本题毕竟综合性较强，但所涉及到的估算都是平常训练的重点初三物理电路图题目及答案，也不太复杂，从抽检的情况上来看，中学生对这方面知识的把握还是比较扎实的。从失分的情况上看，有某些朋友把功的单位写成了W。得分率62%。
20．某节能电电饭煲如题20图所示，有关技术参数如表（忽视电电饭煲的加热内阻丝的电阻不随气温变化）.
额定电流
电电饭煲挡位
额定功率/W
220V
高温
220
中温
484
低温
660
（1）求电电饭煲低温挡正常工作时的电压；
（2）求电电饭煲中温挡加热内阻丝的电阻；
（3）用电高峰期，关闭家里的其他用家电，只让此电电饭煲在中温挡工作，观察到标有“1800r/（kW•h）”的电能表转盘在100s内转了20圈，求此时电电饭煲的实际电流.
【答案】：解：（1）由
可得，在低温档工作时，I=P/U=660W/220V=3A……(2分）
（2）由P=U2/R得R=U2/P=(220V)2/484W=100Ω………………(2分)
（3）电电饭煲在中温档工作时，实际功率：
W=20r/1800r/（kW•h）=1/90kW•h=
P实=W实/t=/100s=400W…(1分)
由
可得，电路的实际电流：……(2分)
答：略。
【知识点】：本题主要考查本题是一道热学与力学的综合应用题，考查了中学生对电功率主公式P=UI及其推论公式P=U2/R、定义式P=W/t的应用，关键是从题目图片中找出有用的信息，与生活实际相连，使中学生认为学了数学有用，注意估算时的单位统一。本题得分率良莠不齐，仅为49%。
（六）、综合能力题（7分+6分+5分，共18分）
21．小明在“探究物体的动能大小跟什么诱因有关”的实验中，他用质量不同的两个钢球m和M（M的质量小于m），分别从不同的高度h和H（H>h）由静止开始滚下，观察铁块B被撞击后联通的距离，实验过程如题21图所示.
（1）小明通过观察铁块B联通的距离长短，来判定钢球动能的大小，这些研究方式是（选填“控制变量法”或“转换法”）.若水平面绝对光滑，本实验
将（选填“能”或“不能”）达到探究目的.
（2）由甲、乙两图可得实验推论：物体的动能大小与有关.
（3）小明按照甲、丙两图得出推论：物体的动能大小与质量有关，他的见解是否正确？
（选填“正确”或“错误”），理由是：.小明倘若探究动能跟质量的关系，应当进行的操作是：.
（4）另一朋友用图丁、戊所示的方式探究动能的大小与速率的关系，他将相同质量的小球从不同高度（h2>h1）由静止开始释放，通过观察铁块在铁板和浴巾上滑行的距离来判定小球动能的大小，这些方式是（选填“正确的”或“错误的”）.
【答案】：（1）转换法；不能（2）速率(3)没有控制两个钢球的速率一定
（4）减小（5）错误的
【知识点】：把握动能大小的影响诱因，借助控制变量法和转换法，探究动能大小跟各诱因之间的关系.得分率56%。
22．小明用题22图所示的装置，探究“电流通过导体所形成的热量与内阻大小的关系”.他将两段电阻不同的阻值丝（R1
