对于数学的学习，到底有没有一份良好的模拟试题可以比较确切的检验出你的学习成绩呢?让我们来做一套试卷卷吧!接出来是学习啦小编带来的人教版初中上册化学《摩擦力》检测试卷以供你们学习参考。
人教版初中上册化学《摩擦力》检测试卷及答案
一、选择题
1.(2013年丽水底试题)如图1是“研究滑动磨擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉铁块，使铁块在水平木板上做匀速直线运动。则下述说法正确的是()
A.图乙中的铁块速率越大，滑动磨擦力越大
B.图甲中的铁块只遭到拉力、滑动磨擦力等两个力
C.图甲中弹簧测力计的示数等于滑动磨擦力的大小
D.该实验得出的推论：物体间接触面的压力越大，滑动磨擦力越小
答案：C
解析：滑动磨擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙，滑动磨擦力越大，所以D错误。滑动磨擦力与物体运动的速率、接触面积的大小无关，所以A错误。图甲中的铁块水平方向遭到拉力、滑动磨擦力，竖直方向遭到重力、支持力，所以B错误。当铁块在水平木板上做匀速直线运动时，铁块水平方向遭到的拉力和滑动磨擦力是一对平衡力，所以弹簧测力计的示数等于滑动磨擦力的大小，C正确。
2.(2013年杭州中试题)寝室的门关不紧，常被风吹开。小明在门与门扇之间伸入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下述解释合理是()
A.门被风吹开是由于门没有遭到磨擦力的作用
B.门没被吹开是由于风吹门的力大于磨擦力
C.伸入硬纸片是通过减小压力来减小磨擦
D.伸入硬纸片是通过减少接触面的粗糙程度来减少磨擦
答案：C
解析：门与门扇之间伸入硬纸片，减小了压力，进而减小了磨擦力。
3.剖析下述各类磨擦：①走路时，鞋与地面之间的磨擦;②骑单车时，车轮与轴之间的磨擦;③汽车行驶时，车辆与空气之间的磨擦;④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的磨擦。其中属于有益磨擦的是()
A.①和②B.②和③C.②和④D.①和④
答案：D
解析：下雪天或人在湖面上走路时，因磨擦变小，走路不便捷了，还很容易摔倒。所以，走路时，鞋与地面之间的磨擦是有益的。车轮与轴之间的磨擦，车辆与空气之间的磨擦，这两种磨擦越小，越有利于汽车行驶，所以它们都属于有害磨擦。皮带传动中，若皮带与皮带轮之间的磨擦变小，则主动轮未能使皮带转动，其实也未能使从动轮转动。所以这是有益磨擦。
4.“玉兔”号地球车成功实现落月，正在地球上进行科学侦测。下述有关“玉兔”号地球车的说法中正确的是()
A.地球车轮子的表面积较大，目的是为了减少运动时遭到的磨擦力
B.当地球车匀速运动时，遭到的磨擦力和支持力是一对平衡力
C.地球车登上地球后，它将丧失惯性
D.与在月球上相比，同样的桥面上，地球车在地球表面上匀速前进时遭到的磨擦阻力变小
答案：D
解析：磨擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速率、接触面积的大小无关，所以A错误。当地球车匀速运动时，水平方向遭到的往前的动力与向后的磨擦阻力是一对平衡力，竖直方向遭到的重力与支持力是平衡力，B错误。惯性是物体的固有性质，不会消失，C错误。地球车在地球表面上遭到的重力变小，使地球车对地面的压力变小，所以前进时遭到的磨擦阻力变小，D正确。
5.老师正在讲台上授课，小明和同事们正在老师的指导底下学习边实验，这是数学课堂常见的情境。让你想像一下，假如寝室里的磨擦力忽然消失，对可能
出现的现象，下述说法中错误的是()
A.朋友们稍为活动都会从桌子上纷纷滑到地面上
B.固定灯具的螺栓从天花板上滑出，使得灯具落到地上
C.写字时钢笔从手中滑出飘在空中
D.因为太滑八年级物理摩擦力巧妙难题，稍一使劲椅子都会在地面上不停的滑动着
答案：C
解析：我们能坐在沙发上，是靠身体与沙发间的磨擦力，假如没有磨擦力，想坐好是很困难的，故A选项不符合题意;灯具的螺母是靠与天花板间的磨擦力才固定在里面的，假如没有磨擦力，灯具在重力的作用下会下落，故B选项不符合题意;写字时是靠手与笔间的磨擦力，假如没有磨擦力，笔就很容易滑出，在空中受重力作用而下落，而不会飘在空中，故C选项符合题意;椅子能静止在地面上是靠与地面间的磨擦力，假如没有磨擦力，桌子很容易滑动，故D选项不符合题意。
6.(2013年南京中试题)小明观察图2的动漫，总结了四个观点，错误的是()
A.甲图此刻人对袋子推力等于袋子遭到的磨擦力
B.乙图此刻袋子遭到的磨擦力小于甲图此刻袋子遭到的磨擦力
C.丙图此刻人对袋子推力小于袋子遭到的磨擦力
D.丙图袋子在同一水平面上滑动时遭到的磨擦力大小不变
答案：C
解析：甲、乙图中，袋子均静止，所以袋子水平方向遭到的两个力是平衡力，即人对袋子推力等于袋子遭到的磨擦力，A正确。因乙图中人对袋子的推力小于甲图中的推力，故乙图此刻袋子遭到的磨擦力也较大八年级物理摩擦力巧妙难题，B正确。丙图中袋子往前运动，人不再接触袋子，所以人对袋子推力为零，C错误。滑动磨擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，当袋子在同一水平面上滑动时，压力和接触面的粗糙程度这两个诱因都不变，袋子遭到的磨擦力大小不变，D正确。
7.如图3所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体铁块A，铁块下边是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出铁块A所受磨擦力大小。在木板运动的过程中，以下说法正确的是()
A.铁块A遭到的是静磨擦力
B.铁块A相对于地面是运动的
C.带动速率变大时，弹簧测力计示数变大
D.铁块A所受磨擦力的方向向左
答案：D
解析：当拉着长木板沿水平地面向左运动时，铁块A相对于地面是静止的，但相对于长木板是往右运动的。由于物体遭到滑动磨擦力的方向总是跟物体相对运动的方向相反，所以铁块A所受磨擦力的方向向左。由于滑动磨擦力的大小与接触面间的压力和接触面粗糙程度有关，与接触面积大小无关，与运动速率的大小无关。所以带动速率变大时，弹簧测力计示数不变。
8.(2013年重庆中试题)课室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉出来。如图4所示，关于粉笔刷的受力情况，下述说法正确的是()
A.粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力
B.粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对互相斥力
C.黑板对粉笔刷的磨擦力的方向竖直向下
D.粉笔刷没有遭到磨擦力作用
答案：C
解析：带磁性的粉笔刷被吸在黑板上保持静止，说明粉笔刷分别在竖直方向和水平方向遭到平衡力的作用。粉笔刷在竖直方向受竖直向上的重力和竖直向下的磨擦力，两者是平衡力。粉笔刷在水平方向受水平往右的磁力和水平向左的支持力，两者是平衡力。
9.(2013年芦山中试题)用大小不变的水平力,拉铁块在水平桌面上做匀速直线运动,如图5所示。铁块在运动过程中,下述说法正确的是()
A.铁块对桌面的压力和铁块遭到的重力是一对平衡力
B.绳对铁块的拉力和铁块对绳的拉力是一对平衡力
C.绳对铁块的拉力小于桌面对铁块的磨擦力
D.铁块遭到的滑动磨擦力大小保持不变
答案：D
解析：铁块在水平桌面上做匀速直线运动,说明铁块在竖直方向静止，因而铁块在竖直方向和水平方向均遭到平衡力的作用。铁块在竖直方向受竖直向上的重力和竖直向下的支持力，两者是平衡力。铁块在水平方向受水平往右的拉力和水平向左的磨擦力，两者是平衡力。铁块遭到的滑动磨擦力大小决定于铁块对桌面的压力和接触面的粗糙程度，这两个诱因都保持不变，所以铁块遭到的滑动磨擦力大小保持不变。
二、填空题
10.(2013年厦门中试题)如图6所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根牙签插在中间，将米压紧并使牙签直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起牙签，可以看见牙签把装米的玻璃杯提上去。这是由于米吸水后发涨发涩，既减小了米对牙签和米对玻璃杯的，又减小了它们接触面的粗糙程度，进而减小了磨擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，则当牙签提着米在空中静止时，米与牙签的磨擦力为N。
答案：压力3
解析：米吸水后发涨，容积变大，才会减小米对牙签和米对玻璃杯的压力。当牙签提着米在空中静止时，在竖直方向米和玻璃杯的总重力与牙签对米的磨擦力是一对平衡力。
11.如图7，水平传送带正将面粉从车间运送到粮库。重500N的一袋面粉静止放在传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时遭到的磨擦力大小是重力的0.5倍。米袋在滑动时遭到的磨擦力方向向，随传送带一起匀速运动时遭到的磨擦力大小为N。
答案：右0
解析：当米袋随传送带仪器匀速运动时，假定米袋在水平方向遭到磨擦力，因米袋匀速运动，找不到另一力与这个磨擦力平衡，故米袋在水平方向不会遭到磨擦力。
三、实验题
12.(2013年长春中试题)小伟要探究“滑动磨擦力的大小与哪些诱因有关”，他推测影响滑动磨擦力大小的诱因可能有：
①接触面所受的压力大小;
②接触面的粗糙程度;
③接触面积的大小。
接出来小伟通过图8所示实验操作验证他的猜测：
(1)实验中小伟应当用弹簧测力计水平带动铁块在长木板上滑动，这样做是依据的知识得出拉力等于磨擦力，因而测出铁块所受的磨擦力的大小。
(2)假如小伟要探究推测②，他应当选择两幅图所示的实验步骤来操作，按照图中弹簧测力计的示数可得出推论：在其他诱因相同的情况下，，滑动磨擦力越大。
(3)小伟要探究推测③，他将铁块削去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出推论：滑动磨擦力的大小与接触面积的大小有关。你觉得他的推论可靠吗?答：。小伟在实验中存在的问题是。
答案：(1)匀速(匀速直线)二力平衡(2)甲和丙接触面越粗糙(3)不可靠没有控制压力大小不变
解析：(1)依据二力平衡的条件，只有把物体放到水平支持面上，让弹簧测力计沿水平方向匀速带动物体时，滑动磨擦力的大小才等于弹簧测力计示数。
(2)依据控制变量法的要求，要探究滑动磨擦力的大小与接触面的粗糙程度关系，必须改变接触面的粗糙程度，而要保持其他诱因相同。因此，应当选择甲和丙两幅图所示的实验步骤来操作。观察两图中弹簧测力计的示数，发觉甲比丙的示数小，而木板比麻布光滑些，因而可得出推论：在其他诱因相同的情况下，接触面越粗糙，滑动磨擦力越大。
(3)将铁块削去一半，改变了接触面积的大小，同时还改变了压力，这不符合控制变量法的要求。
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