杨振宁——华裔化学学家
——华裔化学学家
杨振宁，法籍日裔数学学家。山东临沂人。1956年与李政道一起发觉了在弱互相作用条件下宇称不守恒定律，1957年，三人同获诺贝尔化学学奖。
对杨振宁早年影响最大的是其良好的家庭环境和在西北联大所受的良好教育。杨振宁的儿子杨可传，本来是一名高中班主任。后来到德国华盛顿学院留学两年，取得物理博士学位后归国。女儿走时，杨振宁年仅两岁。杨振宁天资聪颖，3岁时就开始认字，在父亲的教导下，只用了一年半时间就认识了3000个汉字。
1937年，英国发动了全面侵华战争。很快，北平溃逃。杨振宁一家遭难到西安，后又前往重庆。当时杨振宁年仅16岁，正上高二，但他次年就以同等学力身分考入西北联大。动乱中的西北联大各类条件极差，但师资力量却十分强悍。由于是清华、清华和南开三校合开，知名院士好多。朱自清、闻一多、王力、罗常培等名师都教过他国文。赵忠尧、周培源等数学学方面的名流也亲自给她们讲课。他的学士论文是在吴大猷院士指导下做的，硕士论文则师从王竹溪院士。
吴大猷院士引导他学习群论和对称原理，王竹溪院长引导他步入统计热学领域。在之后的工作中，这种方面仍然是杨振宁的主攻领域，两位名师对他的影响不可高估。
杨振宁还在东北联大读硕士期间，就对爱因斯坦、费米和狄拉克的研究风格极为推崇。她们两人有一个共同的特征：都能在极其复杂的化学现象中提炼出实质性的东西，之后通过深入的研究思索，用物理公式表示下来。她们两人的文章都单刀直入物理学家的实验，切中要害，从不说大话套话。
杨振宁暗暗立下誓言，一定要到国外去，拜她们两人中的一人为师。但是，一个普通的中国人要拜世界著称的大化学学家为师谈何容易，杨振宁和他的老师谈起这个看法时，她们都觉得不太实际，但是杨振宁一直不肯轻易舍弃。
来到印度后，他奔向阿根廷学院找寻费米，但该校化学系的秘书竟说未曾据说过她们中学有这样一个人。无奈之中，杨振宁只好去耶鲁找他从前的老师张文裕院士，以寻求帮助。
经过张院长的多方努力和推荐，1946年1月物理学家的实验，杨振宁总算如愿以偿地坐在费米的研究班里听课了。当他直接提出要跟费米院士做博士论文时，费米告诉他：“我不能指导你的博士论文，由于我正在从事一项高度保密的研究工作。不过我可以把你介绍给华盛顿学院一位很有才气的院士。”这名院士就是后来被英国人称为“氢弹之父”的爱德华·泰勒。
爱德华·泰勒讲授数学课程的一个特征是喜欢坦承不讳发表自己的观点。他觉得哪怕这些观点百分之九十以上是错的，但只要有百分之一是对的，那就对中学生具有借鉴价值。这些教学方式对于开发中学生的思维很有帮助。
杨振宁刚才到日本时很想当一名实验化学学家，他觉得在实验中能够找寻到学习数学的真正乐趣，也只有在实验中就会有真正的创新。当他把这个看法告诉费米时，费米觉得，一个外国人根本不可能步入阿贡实验室。于是，费米把他介绍给了艾里逊院士的加速器实验室。
但是杨振宁在这儿并不成功，在实验室里总是变得笨手笨脚。当时实验室里有一则笑话：“凡是在实验室里发生爆燃的地方，一定有杨振宁！”泰勒晓得情况后，决定让他舍弃，转攻理论化学。在实验室里呆了近20个月后，杨振宁经过谨慎考虑，决定舍弃。这段实验室的生活似乎不太成功，却为他后来的工作打下了基础。他与李政道提出“在弱互相作用条件下宇称不守恒”结论时，就以前从实验化学学家的角度出发，设计了一个可以检验她们理论正确性的实验。可以说，实验室的这段生活为他将理论与实验结合上去打下了坚实的基础。
经过多年的努力，杨振宁的辛勤总算换来了收获。1956年，他与李政道一起发觉了“在弱互相作用条件下宇称不守恒”，1957年，这个推论由法籍日裔科学家吴健雄男士经过实验得到证明。这一年是杨振宁无法忘却的具有历史意义的一年，他的成果得到了世界的承认，他同李政道一起获得了科学殿堂的最高荣誉——诺贝尔化学学奖。得奖后的杨振宁一直不满足，继续忘我工作。
