高二数学选修知识有好多，在老师课堂上讲解的时侯中学生们一定要尽量多的记忆，而且还能灵活把握。有些中学生在数学课目上有些手忙脚乱，划重点的知识一定要读懂，而且要举一反三。下边和沪江小编一上去了解一下高二数学选修一磨擦力的知识。
(1)滑动磨擦力：一个物体在另一个物体表面上相当于另一个物体滑动的时侯，要遭到另一个物体妨碍它相对滑动的力，这些力称作滑动磨擦力。
说明：
①摩擦力的形成是因为物体表面不光滑引起的。
②摩擦力具有互相性。
ⅰ滑动磨擦力的形成条件：A.两个物体互相接触;B.两物体发生形变;C.两物体发生了相对滑动;D.接触面不光滑。
ⅱ滑动磨擦力的方向：总跟接触面相切，并跟物体的相对运动方向相反。
说明：
①“与相对运动方向相反”不能等同于“与运动方向相反”
②滑动磨擦力可能起动力作用摩擦力高中知识点，也可能起阻力作用。
ⅲ滑动磨擦力的大小：F=μFN
说明：
①FN两物体表面间的压力，性质上属于弹力，不是重力。应具体剖析。
②μ与接触面的材料、接触面的粗糙程度有关，无单位。
③滑动磨擦力大小，与相对运动的速率大小无关。
ⅳ疗效：总是制约物体间的相对运动，但并不总是制约物体的运动。
ⅴ滚动磨擦：一个物体在另一个物体上滚动时形成的磨擦，滚动磨擦比滑动磨擦要小得多。
(2)静磨擦力：两相对静止的相接触的物体间，因为存在相对运动的趋势而形成的磨擦力。
说明：静磨擦力的作用具有互相性。
ⅰ静磨擦力的形成条件：A.两物体相接触;B.相接触面不光滑;C.两物体有形变;D.两物体有相对运动趋势。
ⅱ静磨擦力的方向：总跟接触面相切，并总跟物体的相对运动趋势相反。
说明：
①运动的物体可以遭到静磨擦力的作用。
②静磨擦力的方向可以与运动方向相同，可以相反，还可以成任一倾角θ。
③静磨擦力可以是阻力也可以是动力。
ⅲ静磨擦力的大小：两物体间的静磨擦力的取值范围0
说明：
①静磨擦力是被动力摩擦力高中知识点，其作用是与使物体形成运动趋势的力相平衡，在取值范围内是按照物体的“需要”取值，所以与正压力无关。
②最大静磨擦力大小决定于正压力与最大静磨擦质数(选学)Fm=μsFN。
ⅳ疗效：总是制约物体间的相对运动的趋势。
热学是数学学中的重要部份，热学有包含好多内容，老师在讲授课程的时侯也会帮助你们。最主要的还是中学生自己要培养自身的数学学习兴趣，没有兴趣，也有谈不上哪些成绩提升了。