本节课的内容是八年级下册数学第四章【光现象】，本章又分为五个小节，是小学数学光学中非常重要的一章，是期终和高考的必考重点章节，存在知识点多，散的特性，所以在备考前对内容的剖析时觉得一节课要将其备考完有较大的困难。
第一部份知识清单的反省
首先在课前我给中学生布置了作业，中学生在课前完成，知识清单按本章的知识次序来安排，内容为本章的核心知识点。
在上课阶段第一步即让中学生对课前做的知识清单，以小组为单位进行组内订正，发挥小组合作学习的优势和特性，让中学生合作学习，若中学生有疑惑可向老师提出并给与解答，在这一过程中，重在发挥中学生的主观能动性，让中学生当老师，生生合作，一定要彰显中学生的主体地位，在教学中，有的中学生没有认真的合作八年级物理必考知识点，班主任要对那些中学生加以监督和引导。
第二部份知识结构的反省
因为这一章的内容好多且散，我以板书加多媒体的方式师生共同完成知识结布光，进而让中学生对本章的知识进行回顾和总结，尽可能的把每一个知识点都提到，但仍有疏忽的地方，例如在备考光的直线传播是就把光的直线传播的应用疏忽了。还有就是内容太多了，板书也较多，虽然可以适当的把一些中学生在知识清单中容易把握的内容省略，注重加强核心内容，可以节省本部份的时间，做到重难点突出。
第三部份知识应用的反省
【徐文治】《光现象备考》教学反省通过列出几个容易错的知识点，在每位知识点的旁边附相关的知识拓展练习，让中学生举一反三八年级物理必考知识点，并结合第二关的板书，用粉笔在黑板上描绘出其易错的知识点。并且在多媒体上每位易错点的旁边对其剖析的字太多，中学生们看不过来，这个地方可以适当改进。另外，第二关应适当压缩时间，让中学生在第三陇右有更多自主的时间疗效可能更好一些，让中学生在第二关下潜，再有一个质的提高，结合重难点，易错点，让中学生学有所用，知儒学这种知识在什么地方容易出问题。
最后给中学生留了课后拓展，也是对本章内容的一个课后延学，让中学生通过本节课的学习，进一步的巩固和内化成自己的知识。
通过此次备考课，有喜悦，也有遗憾，不过教学原本就是一种遗憾的艺术，并且让自己对备考课的形式又有了新的认识，使自己的教学有了提升，同时也看见了中学生学到知识的那个喜悦，我想这也足以让我继续努力使课堂进一步构建。