《人教版高二数学选修二《圆周运动》微课设计》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
前需知识：1、了解哪些是圆周运动，圆周运动中向心力由哪些提供问题;2、牛顿第二定理运用问题;
微课类型：知识原理类、解决问题类
设计思路：本节课主要引导中学生怎么解决《圆周运动》中“轻绳、轻杆模型”的剖析及解题技巧，课程开始是知识的回顾，了解哪些是圆周运动，哪些力提供向心力，让中学生回顾上节课的知识后在ppt中播放过山车视频(圆轨道)后让中学生剖析下该运动模型，过山车知识复杂，将模型简化为单轨道(轻绳模型)、和双轨道(轻杆模型)，接着通过播放微课视频详尽剖析这两个模型的相关知识，并在黑板上画出知识清单让朋友们看微课视频边填写，微课视频播放结束后再跟中学生进行总结，并举出一道例题进行剖析讲解，课后布置中学生完成专题训练
制做手段：借助手机和白纸，PPT制做微课
教学目标：1、能理解运用匀速圆周运动的规律剖析和处理生产和生活中的具体实例;2、通过对匀速圆周运动的实例剖析，渗透理论联系实际的观点，提升中学生剖析和解决问题的能力
聚焦解决的问题：通过本节微课让中学生懂得剖析轻绳模型及轻杆模型，并才能处理相应模型的解题方式
教学过程
环节名称
画面内容描述或解说词
画面或镜头编号
时间
轻绳模型剖析（受力剖析）
显示轻绳模型、受力剖析图、最低点表达式
PPT第一页
轻绳模型剖析（临界剖析）
从表达式中了解到当小球速率增大时，所受绳子拉力变小牛顿第一定律微课视频，但绳子拉力为零后就不能再小，所以但拉力为零时，小球速率为最小速率
PPT第二页
轻杆模型剖析（受力剖析）
显示轻杆模型、受力剖析图（轻杆对小球斥力方向问题）、最低点表达式
PPT第三页
轻杆模型剖析（临界剖析）
在轻绳模型的剖析基础上找出斥力为零的点，但当速率增大时，发觉轻杆斥力方向可以发生改变，才能将小球顶住，让小球未能掉下，所以小球到最低点速率可以降低到为零
PPT第四页
教学反省(自我评价)：本节微课设计才能通过图的方式详尽的剖析，让中学生才能跟随线路进行剖析牛顿第一定律微课视频，中学生在理解把握上容易入手，是一节适应我班中学生的微课视频，学习通过反复观看视频能否挺好的把握内容
人教版初三数学选修二《圆周运动》微课设计这篇文章共2574字。
相关文章
《《aoe》突破重难点教学活动碾磨表单》：第二阶段作业：重难点突破教学活动碾磨单单位名称平利县三阳镇湖河中学学科英语姓名刘妮课题aoe教学目标叙述1.学习aoe三个韵
《部编高中英语二年级上册第一单元整体教学展能课例》：作业内容部编中学英语二年级上册第一单元整体教学设计设计理念：二年级上册的整组什么作用。所以,在二年级上册这样一个阶段里,施行单元整组教学对中学生产生系统的学习