5月31日下午广东初三物理实验操作，第二中学初中化学实验操作考查，即实验高考在中学学校综合楼即将拉开序幕。236名考生被分为14个小组，每位小组18人，以一个小组为一个单位，井然有序地进入考场，出席实验操作考查。本次实验考查选定的是小学数学的一个重要实验：《探究凸透镜成像的规律》，这个实验也是新课标要求的中学数学20个必做实验之一。
高中化学实验操作考查火爆进行中
本次实验考查是一次全市、局统一的实验高考，上级文件下达到中学后，高中学部及初中数学教研组立即积极作出响应。高中学部部长杨鑫老师和高中数学教研主任田一丹老师双管齐下，各负其责，分别安排布署考场安排表、印刷中学生实验报告单和监考班主任打分表广东初三物理实验操作，通知实验员打算器材等具体事宜，并一一落实到位。化学实验考查筹建了两个考场，分别由田一丹、张娜老师负责监考。高中化学实验操作考查借用初中数学的两间课室，初中数学教研组班主任给与最大的配合和支持，彰显出高中数学教研组班主任强烈的团队合作意识。
高中化学实验操作考查火爆进行中
为了防止中学生在寒冬天气里在科技楼和综合楼之间来回奔忙，同时也为了与物理实验操作考查步调一致，田一丹老师特意把考场由科技楼移至综合楼，但是田一丹老师安排的考场座次表也是理化统一的一张大表。每组中学生在理化实验考查之间轮次，大大减短了考查的总时长，最大限度减少了实验考查对日常教学的影响。此次实验考查既是对中学生动手能力的检验，也是高中学部班主任，尤其是中学理化班主任，以及理化班主任与实验员团结协作、合作共赢精神的一次证明。
考生按部就班步入考场就座后，在监考班主任的指令下，开始实验探究。中学生们探究凸透镜成缩小虚像、放大虚像和放大实像的条件，将实验数据填入报告单，之后剖析数据得出推论。监考班主任按照中学生的操作步骤，按步先打小分，再合计出大分。整个过程中学生动手动脑，班主任严肃认真。
实验探究
长达两个半小时，高中数学实验操作考查完满结束了。通过本次实验考查，中学生除了总结得出了凸透镜成像的规律，同时锻练了动手能力，也大大提升了自身的科学素质。
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