这样的数学老师你喜欢吗？课堂极具诙谐气氛，教学语言生动有趣，在知识点教学中穿插各类有趣的短视频，直观地展示实验现象，帮助学生理解有趣的数学图形和数学概念，让复杂的数学显得简单有趣，学员都夸他“神仙老师”！
希望学高中数学主讲杜春雨老师有这样一种“魔力”，他擅于从学员的角度去思索并解释问题，复杂的数学问题通过他的剖析，显得愈发简单易懂，同时也很擅长启发学员主动思索，用自己对化学教学的热爱，迸发中学生对化学的探求欲和兴趣。杜春雨老师习惯在数学课堂中创设问题情景，提出相关的中心问题，同时通过一系列实验和问题，交叉地指导中学生的学习活动，逐渐解决问题，如在“奥斯特的发觉”这一课堂中，杜春雨老师通过演示实验，引导中学生亲自参与设计通电螺线管的实验，中学生在自主探求时会继续形成一系列疑惑，在一个又一个的认知冲突中，引导学员自主建立知识结构。
一堂好的实验课，能让中学生更好地理解化学知识，通过自己的实验，除了可以获得知识，还可以培养中学生的探究能力和兴趣。杜春雨老师觉得，中学生才是课堂的主角，老师应当把大部分时间留给中学生去思索、讨论、质疑和总结，这样既能提升中学生的学习兴趣初三物理课程教学视频杜春雨，又能培养中学生的创新精神和实践能力。杜春雨在近20年的教学生涯中，自制百余个化学实验视频，将生活中常见的化学现象和一些书本上出现过的化学实验，通过图文并茂、生动有趣的短视频方式记录出来，分享到各视频平台，让女儿在高中、初中阶段早早感遭到化学的趣味性，去除化学学习的畏难心理，同时通过理论与实践的结合，加深对化学理论的理解。
“学化学初三物理课程教学视频杜春雨，找老杜”，这是杜春雨老师学员们口口相传的心里话。当前，杜春雨老师在希望学网校兼任小学数学主讲老师，旨在于在课堂上燃起女儿们的学习热情，让每一个小孩都能紧靠自己的目标校区，让她们有更好的学习环境，看见更宽广的世界，感遭到科学的非凡魅力。
