我们整理了一份“手机教案”的详尽资料以满足您的需求，希望能帮助到你的学习和工作。每位老师在上课前须要规划好学案讲义，每位人都要计划自己的学案讲义了。学案是教学方式的具体彰显。
手机讲义篇1
一、问题发觉：
在社会经济和科技高速发展的明天，知识早已发挥了巨大的作用，作为现代发展的第一资源，并且通过知识，出现了最伟大的科技产物之一的手机。手机作为这个时代的科技产物，早已广泛应用到军事，科研，经济，文化等各个领域，并以渗透到人们的日常非生活中。在生活中，我们会发现四处都是手机的身影。并且对于他是如何形成的？他在我们的学习和生活中饰演着如何的角色？手机对我们有没有害处？该如何去防治这种害处？是现今中学生们应当深思的问题。针对这种问题，我打算和中学生进行一项综合实践活动来查找答案。所以本次综合实践活动我们共同确定为《手机与我们的生活》
让中学生在活动过程学校会资料的收集，知识的总结。培养中学生的探究学习能力。
过程与方式：
通过活动让中学生了解手机的发展史。晓得手机在我们现代社会生活中的作用。正确判定手机对我们的一些害处。
情感心态与价值观：
中学生通过收集、整理资料，学会自主探究和合作学习。
三、活动打算：
通过中学生们的剖析和自主选择，将本次活动分为四项小问题课下进行了材料的收集，问题的解答和知识的整理。本节课将展示本组的学习成果。
2、教师导课：在社会经济和科技高速发展的明天，知识早已发挥了巨大的作用，作为现代发展的第一资源，并且通过知识，出现了最伟大的科技产物之一的手机。手机作为这个时代的科技产物，早已广泛应用到军事，科研，经济，文化等各个领域，并以渗透到人们的日常生活中。在生活中，我们会发觉满街都是手机的身影机械效率课件优质课，他在生活中饰演着各类各样的角色，丰富着我们的生活，便捷着我们的生活。针对手机我们上节课进行了广泛的讨论，你们提出了好多的问题，各组并对问题进行了分类和选择，课下进行了资料的搜集和整理。所以本次信息技术综合实践活动——手机与我们的生活第一个话题就让我们一起去了解手机的形成。有请3组进行展示。
⑴三组讲义展示并介绍：最早的手机容积大，仅仅拿来接打电话。后来手机可以听音乐，科技越来越来发达，手机现今简直是个大型笔记本，看电视，听音乐，上网购物机械效率课件优质课，应有尽有，手机成了人们日常生活离不开的工具。
⑵教师：人类发明手机，这么手机在现代社会都起到了什么的作用呢，请看2组的汇报。