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运动的快慢步入退出（苏教版）四年级科学上册讲义运动的快慢达标自测平均速率匀速与变速小结引入新课学习目标速率退出忙碌的道路问：道路上行走的汽车与行人有哪些共同的特征呢?运动有快有慢,如何来描述物体运动的快慢呢?返回学习目标一、能用速率描述物体的运动，用速率公式进行简单的估算。二、知道匀速直线运动的概念。三、培养用所学知识去解决简单的实际问题的能力。返回亚运会女子一百米世锦赛女子一百米世锦赛成绩公布第一道：9秒95吉姆·海恩斯(加拿大)第二道：9秒93卡尔文·史密斯(日本)第三道：9秒90勒罗伊·布勒尔(日本)第四道：9秒85勒罗伊·伯勒尔(日本)第五道：9秒77阿萨法·鲍威尔(澳大利亚)第六道：9秒84多诺万·贝利(日本)第七道：9秒79毛瑞斯·格林(英国)第八道：9秒78蒂姆·蒙哥马利(日本)总结比较运动快慢的两种方式：一是看路程相同的情况下，所用时间的长短；(用时短的就快)二是在时间相同的情况下，看路程的大小。(路程大的就快)新问题：若路程不相同，时间也不相同时，那怎么去比较运动的快慢呢？问题中学的百米亚军的成绩是12s,而24届亚运会一万米赛事季军的成绩是28min,如何比较她们运动的快慢?百米季军:万米季军:速率定义：运动物体在单位时间内通过的路程（也就是路程与时间的比值）公式：速率=———单位：意义：表示物体运动快慢的数学量。
路程时间路程——S时间——t速率——v国际单位：米/秒(m/s)。小资料一些物体运动的速率蜗牛的爬行约1.5mm/s；人步行约1.1m/s；单车约5m/s；高速道路上的货车约28m/s；普通动车约40m/s；雨燕最快达48m/s；喷气式飞机约250m/s；超音速歼击机小于700m/s；子弹出膛时约1000m/s；同步卫星轨道速率3070m/s；第一宇宙速率7900m/s；真空中光速3×108m/s返回速率定义：运动物体在单位时间内通过的路程（也就是路程与时间的比值）公式：速率=———(单位：意义：表示物体运动快慢的数学量。路程时间路程——S时间——t速率——v交通运输中常用单位：千米/时（km/h）国际单位：米/秒(m/s)。小资料问题：列车的速率是72km/h,车辆的速率是30m/s，是列车跑得快还是车辆跑得快？问题：列车的速率是72km/h,车辆的速率是30m/s，是列车跑得快还是车辆跑得快？方式一：方式二：问题：列车的速率是72km/h,车辆的速率是30m/s，是列车跑得快还是车辆跑得快？方式一：72km/h=72×=72×=20m/(30m/s>20m/s，车辆快）方式二：问题：列车的速率是72km/h,车辆的速率是30m/s，是列车跑得快还是车辆跑得快？方式一：30m/s=30×=30×=108km/h(108km/h>72km/h，车辆快）72km/h=72×=72×=20m///(30m/s>20m/s，车辆快）方式二：完成下边的单位变换：1m/s===km/h.36km／h＝=_____=/s.完成下边的单位变换：1m/s=1×=1×=3.6km/h.36km／h=36×=36×=10m///例题例题1：一位百米赛跑运动员跑完全程用了11s，而一辆摩托车的速率表指示为40km／h，哪一个的速率比较快?例题例题1：一位百米赛跑运动员跑完全程用了11s，而一辆摩托车的速率表指示为40km／h，哪一个的速率比较快?解：由公式v=可知运动员的速率为：v1＝=9．1m／s＝40×＝11．1m／s摩托车的速率：v2＝40km／h＝40×=由于v2>v1，所以摩托车的速率较快．例题例题2：列车提速后，在上海和北京之间的运行速率约为104km／h，两地之间的高铁线长，列车从广州到北京大概要用多长时间?例题例题2：列车提速后，在上海和北京之间的运行速率约为104km／h，两地之间的高铁线长，列车从广州到北京大概要用多长时间?解：由公式v=得:t＝==14h．例题例题2：列车提速后，在上海和北京之间的运行速率约为104km／h，两地之间的高铁线长，列车从广州到北京大概要用多长时间?解：由公式v=得:t＝==14h．返回注意：1、解题过程要写出所根据的公式，把数值和单位代入时，单位要统一。
2、计算过程和结果都应带单位。想想议议，回答下边问题：1、哪个球运动的时间比较长？2、哪个小球运动的速率（即运动快慢）基本保持不变？3、哪个小球的运动越来越快？（提示：两种比较快慢的方式）注意:同一相片中两个球之间的时间间隔相同匀速直线运动：物体沿直线，速率（快慢）不变的运动。变速运动：物体运动速率改变的运动。（匀速直线运动是最简单的机械运动）匀速直线运动：物体沿直线，速率（快慢）不变的运动。变速运动：物体运动速率改变的运动。（匀速直线运动是最简单的机械运动）（日常生活中所看到的运动基本上都是变速运动。）变速运动视频：越野车攀岩石物体做变速运动时，速率有时快，有时慢，如何描述它的运动情况呢?返回平均速率：在变速运动中，用总路程乘以总时间，得出的速率叫平均速率。例题：列车从广州行驶1小时到北京，通过的路程是140km，求列车的平均速率．例题：列车从广州行驶1小时到北京，通过的路程是140km，求列车的平均速率．解：v===140km／h．例题：列车从广州行驶1小时到北京，通过的路程是140km，求列车的平均速率．解：v===140km／h．注意：(1)公式中的v表示物体在通过路程中的平均快慢程度：t是通过路程s所用的总时间．(2)实际问题中所说的速率通常都指的是平均速率．返回达标自测1、速度是拿来表示物体的化学量。
2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是120m，则它的速率为m/s，其数学意义为。3、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是20m，则它在前2s的速率一定是()A、80m/sB、10m/sC、5m/sD、无法判定4、对于匀速直线运动的速率公式v=s/t,下述说法正确的是()A.物体运动的速率v越大，通过的路程s越长B.物体运动的速率v越大，所用的时间t越少C.物体运动的速率与路程成反比，与时间成正比D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关5、一辆在平直道路上行驶的车辆，在第1h内通过的路程是80km，在第2h内通过的路程是80km，在第3h内通过的路程还是80km，小华说该车辆在这3h内一定做匀速直线运动，小明则觉得车辆在这3h内不一定做匀速直线运动，她们谁说得对？说说你的想法。6、小明跟父亲坐高铁去旅游，为了测定列车行驶中的平均速率采用了如下方式：从看到车轮与重轨联接处发生第一次碰撞起计数，结果在1min内看到了25次碰击声，父亲告诉小明重轨每一根长25m,则这段时间湿气车行驶的速率是多大？达标自测1、速度是拿来表示物体运动快慢的数学量。2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是120m，则它的速率为2m/s，其数学意义为一秒内通过的路程是2米。
3、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是20m，则它在前2s的速率一定是(C)A、80m/sB、10m/sC、5m/sD、无法判定4、对于匀速直线运动的速率公式v=s/t,下述说法正确的是(D)A.物体运动的速率v越大四年级科学物体运动的快慢，通过的路程s越长B.物体运动的速率v越大，所用的时间t越少C.物体运动的速率与路程成反比，与时间成正比D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关5、一辆在平直道路上行驶的车辆，在第1h内通过的路程是80km，在第2h内通过的路程是80km，在第3h内通过的路程还是80km，小华说该车辆在这3h内一定做匀速直线运动，小明则觉得车辆在这3h内不一定做匀速直线运动，她们谁说得对？说说你的想法。答案能力提升6、小明跟父亲坐高铁去旅游，为了测定列车行驶中的平均速率采用了如下方式：从看到车轮与重轨联接处发生第一次碰撞起计数，结果在1min内看到了25次碰击声，父亲告诉小明重轨每一根长25m,则这段时间湿气车行驶的速率是多大？答案返回5、一辆在平直道路上行驶的车辆，在第1h内通过的路程是80km，在第2h内通过的路程是80km，在第3h内通过的路程还是80km，小华说该车辆在这3h内一定做匀速直线运动，小明则觉得车辆在这3h内不一定做匀速直线运动，她们谁说得对？说说你的想法。
小明说得对，尽管每位小时都是通过了80km，并且每位小时上面的每一分钟通过的距离是可以不相同的，也就是说前十几分钟可以快一点，后二三十分钟开慢一点，其实一个小时内通过80km就可以。返回6、小明跟父亲坐高铁去旅游，为了测定列车行驶中的平均速率采用了如下方式：从看到车轮与重轨联接处发生第一次碰撞起计数，结果在1min内看到了25次碰击声，父亲告诉小明重轨每一根长25m,则这段时间湿气车行驶的速率是多大？解：s=25m×(25-1)=600mt=1min=60sv=s/t=600m/60s=10m/s返回小结一、速度是表示物体运动快慢的数学量．1、匀速直线运动中，速率等于运动物体在单位时间内通过的路程．2、匀速直线运动速率的估算公式是v=3、速度的单位是米／秒(m／s)、千米／时(km／h)．1m／s=3.6km／h二、在变速运动中四年级科学物体运动的快慢，v＝求出的是平均速率。返回朋友们，再会！！