烟雨霏霏，上海市中学数学创新实验及自制教具展评暨省直属小学数学“四化”培训班研讨活动于广州二中东莞讲座举办。参与这次活动的有“四化”培训班的学员、特级班主任带徒学员以及来自广州大市各中学的创新实验评选的化学班主任们。本次活动由上海市教育局教研室化学教研员董克剑老师主持，活动分为教学展示、专题讲堂、专家点评和创新实验及自制教具展评四个环节。
在教学展示中，海曙中级学校的张振老师呈现了一堂高质量的实验探究课——《楞次定理》。张老师以一个不用燃料的鹈鹕“楞次号”火箭作为导出，引出探究课主题——寻找一种判别感应电压方向的方式。做好知识铺垫后，张老师开始率领中学生们通过观察实验，剖析现象，提出猜测，检验推测，一步步由现象深入本质，隐晦难懂的楞次定理渐渐明朗清晰并得以顺利归纳而出，课堂最后解密了“楞次号”火箭的原理，首尾呼应，完整紧密。整堂课中，张老师从容不迫，张弛有度，挺好地完成了教学目标。
在专题讲堂中，广州二中的翁浩峰老师与你们分享了自己十几年的创客经历，述说了怎样在资料和硬件都还短缺的时期，一步步通过自学与创客结缘，并在摸索上将其融入中学数学自制教具。同时翁老师也为在座的同行老师们提供了自制教具的几条思路。
课后，特级班主任朱晓月老师从核心素质的角度对展示课给与了充分肯定，他强调现代课堂可以利用信息技术nb物理实验手机版，转变学习方法，让中学生自主学习，并给以精准的实时评价。特级班主任李建明老师觉得这是一堂与时俱进的课，在课堂中思维驱动是最重要的。这种问题也引起了老师们对于现在数学教学模式、评价手段的深度思索。
最后的创新实验及自制教具展评环节nb物理实验手机版，诸位参赛老师都带来了自己悉心制做的参赛器材，她们都尝试将新材料、新技术及信息技术与传统教学仪器相整合，使课堂教学有更好的疗效。
这次活动为上海大市的化学班主任们搭建了一个数学教学研讨平台，有交流又有阐述，有收获更有思索，多方面推动了班主任的专业成长。