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【文章导读】常见的裸子动物、被子动物及其种子的传播方法和途径的教案（扫描或下载）；动态展示桃的果实和种子的讲义［动漫：桃的果实（完整）横向剥开（展示种子）］中学生：不同动物的种子和果实，如玉米、苹果、桃、梨的果实，松的球果、种子等。课时安排课时教学过程学习内容学习活动班主任活动
【正文】
1、常见的裸子动物、被子动物及其种子的传播方法和途径的教案（扫描或下载）；动态展示桃的果实和种子的讲义［动漫：桃的果实（完整）横向剥开（展示种子）］中学生：不同动物的种子和果实，如玉米、苹果、桃、梨的果实，松的球果、种子等。课时安排课时教学过程学习内容学习活动班主任活动一、观察种子①菜豆种子的结构；③玉米种子的结构；③菜豆、玉米种子结构的优缺。方案一、参照课本的实验方式，人小组合作实验，通过观察和讨论，说出莴苣种子、王米种子的结构。方案二：对照老师出示的莴苣种子结构挂图、玉米种子结构剪贴图（自制）看书，朋友间讨论交流晓得两种种子结构。方案三：结合方案一、二［注：时间充沛、学生动手能力较强的情况下］方案四：在看书自学的基础上。
2、六、整理、将显微镜擦净，复原：下降物镜，取下玻片标本；转动转换器，使镜头偏在左侧；假如有水撒在显微镜上要用干净的纱布将显微镜擦干净，不规范口分；、在容器里清洗玻片等，整理好桌上的材料和仪器，放回原位，擦干净桌面，不规则扣分。实验三实验名称：观察动物种子的结构实验器材：浸软的莴苣种子和花生种子、刀片、放大镜、碘液、滴管、培养皿，吸水纸，解剖针，钳子实验步骤及评分标准：检测仪器、药品（——）：必须用手清点仪器、药品观察莴苣种子的结构观察种子外观，强调种皮，种脐用刀片自种脐相对两侧纵切种子用刀片割伤种皮，否则扣分剪除种皮，强调胚，并将两片子叶分开（没有切去种皮或指胚不正确的扣分。
未检测实验材料及用具，扣分；未经监考班主任同意，即开始做实验扣分。观察种子的外型、结构（分）观察豇豆种子外观（分）；观察强调鳞茎、胚所在位置（分）。无法确切强调果皮、种皮各扣分；无法确切说出鳞茎、胚所在位置各扣分。对鳞茎染色（分）在小麦种子上沿正中线横向切一个剖面，在剖面上滴一滴碘液，观察小麦种子的结构。使用器材不规范扣分；使用碘液不规范扣分。实验常规（分）把用过的实验材料放在指定地点（分）；把材料用品摆放整齐，桌面保持整洁（分）。桌面不整齐、不清洁各扣分；未清洁桌面，整理仪器各扣分；未经老师同意既离开考场扣分。
3、未检测实验材料及用具，扣分；未经监考班主任同意，即开始做实验扣分。观察种子的外型、结构（分）观察小麦种子外观（分）；观察强调鳞茎、胚所在位置（分）。无法确切强调果皮、种皮各扣分；无法确切说出鳞茎、胚所在位置各扣分。对鳞茎染色（分）在小麦种子上沿正中线横向切一个剖面，在剖面上滴一滴碘液，观察小麦种子的结构。使用器材不规范扣分；使用碘液不规范扣分。实验常规（分）把用过的实验材料放在指定地点（分）；把材料用品摆放整齐，桌面保持整洁（分）。桌面不整齐、不清洁各扣分；未清洁桌面，整理仪器各扣分；未经老师同意既离开考场扣分。
盖上塞子，放回原处，标签向实验者。加热燃起酒精灯，用试管夹夹持上述试管，试管夹从试管顶部向下夹在试管的中下部，加热时手指不能按住短柄，管口勿对人（分），试管与实验台成约角，并不时地联通试管，实验完毕熄灭酒精灯（分）。．生物实验题：观察莴苣种子的结构（分）评分要点分值扣分解剖莴苣种子取一粒浸软的莴苣种子，剪除种子外边的种皮，分开两片合拢着的子叶（不剪除种皮，直接将种子分成两半的扣分）。观察用解剖针指示出子叶、胚芽、胚轴和胚根（指错个结构扣分，指错个结构扣分）。．整理器材：将实验器材恢复到实验前的状态。年河南省中招理化生实验操作考试试题评分表（十六）．化学实验题：用电流表探究串联电路电流的规律（分）评分要点分值扣分检测器材有检测实验器材是否够用、是否完好的意识和动作。观察种子的结构(实验)
4、这种现象叫蒸腾作用。部位：主要是茎秆，叶柄和嫩茎也能进行一定的蒸腾作用意义：①降低叶面湿度②促进水份和无机盐的吸收和运输；、输导作用：①木质部中的导管将水份和无机盐向下运输到茎和叶。②韧皮部中的筛管将有机物向上运输到根。第六章红色开花动物的生活史、一、实验：观察种子的结构观察莴苣种子的结构：①取一粒浸软的莴苣种子，观察它的外型。②剥去种子最外边的一层种皮，分开合拢着的两片子叶。③用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽、胚轴，瞧瞧它们各有哪些。观察小麦种子的结构：①取一粒浸软的小麦种子，观察它的外型。②用刀片将这粒小麦种子从中央横向剥掉。③在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观
培养中学生的创新意识。五、重点难点教学重点观察不同种子的结构，认同胚是种子的主要结构。教学难点小麦种子的胚的观察以及种子的胚是未发育的幼小植物体。六、教学策略与手段借助多媒体辅助教学，让中学生直观、形象地进行实验观察，通过实验教学法、探究式教学法、讨论法、类比法、导教案学案、小组合作学习、自主学习法等多种方式相结合，尽可能充分地发挥中学生的主体作用。七、课前打算几种干种子、经曝晒的莴苣、玉米等种子及有关的实验用具。“开心农场”的种子，萌发的黄豆幼苗等辅助教具。班主任自制讲义中学生导教案。八、教学过程九、教学杂记本节课的重点不是知识的传授观察种子的结构实验视频，而是学习过程、探
．观察金牛叶动物种子的结构（分）评分要点分值解剖种子取一粒浸软的莴苣种子，剪除种子外边的种皮，分开两片合拢着的子叶（不剪除种皮，直接将种子分成两半的扣分）。）观察用解剖针指示出子叶、胚芽、胚轴和胚根（指错个结构扣分，指错个结构扣分）。年广东省中招理化生实验操作考试试题（三）化学实验题：探究杠杆的平衡条件（分）检测器材（分）调平杠杆（分）挂钩码，实验并记录（分）实验次数动力动力臂阻力阻力臂实验推论探究杠杆的平衡条件是整理器材，恢复到实验前的状态。．物理实验题：探究氢氧化钠碱液是否酸败（可以用酸、碱、盐碱液）（分）倒取少量待检验氢氧化钠碱液于试管中。
5、科学实验操作步骤卡实验类型分组实验时间指导班主任实验名称观察种子实验推测不同动物的种子，它们的颜色、大小、形状等各不相同。实验器材各类动物的种子：波斯菊核桃豇豆荸荠马铃薯豇豆山药等。白纸放大镜。实验操作步骤每位人把自己带来的白纸放在桌面上，将带来的动物的种子放在白纸上。观察动物的种子，要观察种子的形状大小颜色等。再剖开种子看一看，种子的上面有哪些？（可以利用放大镜观察。）小组讨论：通过观察动物的种子，你发觉了哪些？实验提示掰种午时，假如要用到工具，当心咬伤手。实验现象或推论不同动物的种子，它们的等各不相同，但
应用所学知识剖析、解决问题的能力。平常实验占，期终考试占。期终考试为闭卷方式，试卷侧重考查中学生对动物形态结构的把握程度。实验成绩推行百分制，分为优秀、良好、中等、及格、不及格等级。量化标准详见有关规定。七．实验项目设置与内容序号实验名称内容提要实验学时每组人数实验属性实验者类别开出要求显微镜的构造和使用方式显微镜使用徒手切块的制做验证专科必做动物细胞的基本结构动物细胞基本结构质体形态后含物类型观察动物细胞有丝过程验证专科必做动物组织观察分生组织观察薄壁组织观察表皮组织把握厚角、石细胞、纤维的特点把握导管、筛管的优缺验证专科必做根的形态与初生结构根的形态根的初生结构验证专科必做根的次生结构和侧根的发生根的次生结构侧根的发生验证专科必做茎的形态与初生结构茎的形态茎的初生结构验证专科必做茎的次生结构单、双子叶动物茎次生结构验证专科必做叶的形态与结构叶的形态叶的结构验证专科必做营养脏器的变态根的变态茎的变态叶的变态验证专科必做花的组成与雄蕊的发育花的组成花的结构雄蕊的发育验证专科必做胚珠、胚珠的结构与胚的发育胚珠、胚珠的结构胚的发育验证专科必做种子和幼苗射手叶有、无胚珠种子单子叶有胚珠种子种子的萌发、幼苗类型验证专科必做考试八．说明．《植物学实验》的先修课程是《植物学》。
6、观察胚珠——雄蕊观察根毛——根尖观察子叶——种子·枣庄以下有关实验操作的抒发错误的选项是在“观察动物细胞的结构〞实验中染色是在盖玻片的右侧滴加碘液从另左侧用吸水纸吸引重复在“观察葫芦藓〞实验中用刀片将孢蒴切开之后用显微镜观察上面的孢子在“观察枝芽的结构〞实验中先将枝芽纵剖再从枝芽基部横切在“观察猪肉的结构〞实验中先用解剖剪将内层泄殖腔膜剪破再用钳子剥开后观察气室·衡阳以下有关生物实验操作的抒发错误的选项是在探究大鼠走迷宫获取食物的实验时要让大鼠处于饥饿状态后再进行实验在检查不同环境中的真菌和细菌时必须经低温杀菌并冷却后才会接种。观察种子的结构(实验)
7、运用观察的方式种子的结构。二、教学重点、难点：运用观察的方式辨识种子的结构。辨识当地常见的裸子动物和毛毯动物。三、教学过程：教学环节班主任活动中学生活动备考轮虫、苔藓、蕨类动物之前介绍的三种动物都有一个特点：它们的后代都是由孢子生殖而至的，我们把它们合称为孢子动物。导出：并且大多数动物的生殖方法并不是这样的生殖方法的，是靠哪些来世殖的呢？应当是种子动物。介绍种子动物能结种子，并是由种子发育成的动物，称作种子动物。那个子又是怎样弄成一棵动物呢？我们先来了解种子的特性。实验：观察种子的结构中学生小组讨论：、两粒种子有哪些区别？、种子中哪一部份将来能发育成一棵动物？在种子中强调来。、胚在种子的那里，
、蚕豆的种子是由和胚构成的。胚又包括、和。、种子的胚芽发育生长后弄成和；胚根发育生长后弄成，子叶为种子出芽提供。☆辨一辨、胚是有生命的，可以发育成一棵动物。、蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供养料。、蚕豆种子长成茎和叶的是子叶。、蚕豆是射手叶动物。☆连一连子叶动物的茎和叶胚芽动物的根胚根萎缩☆试一试设计“探究光照对种子萌发的影响”的实验实验假定：实验材料：实验步骤：、动物的卵☆观察：、观察猪肉的结构、鸡蛋壳体的观察发觉：、比较几种鸟类的卵相同之处不同之处鹌鹑的卵鲤鱼的卵蚕的卵☆填一填、像、、蚕这样繁殖后代的方法称作卵生。
）．参照教材上的图示配备实验器材。．明晰实验组和对照组，给每组中的两颗种子编号。．阅读观察记录表，进一步了解观察和记录的内容。【教学中的问题及对策】从结构层次上看，讨论种子出芽的条件、设计种子出芽实验、种子的出芽实验，三个活动组成了一个不可分割的整体，它们完整地构成了“提出问题、设计方案——实验研究、收集信息——加工剖析信息（解决问题）”一个主题探究活动的过程。在此同时，三个活动又各自承载着不相同任务，构成一个相对的主题。教材的课题向中学生开门见山地提出了学习的内容是“设计种子出芽实验”，正如前面经历的大部份课一样，在这个显性目标之下，还同时包含着一个隐性的能力结构目标，即让中学生经历控制所研究的变量。
8、、蚕豆的种子是由和胚构成的。胚又包括、和。、种子的胚芽发育生长后弄成和；胚根发育生长后弄成，子叶为种子出芽提供。☆辨一辨、胚是有生命的，可以发育成一棵动物。、蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供养料。、蚕豆种子长成茎和叶的是子叶。、蚕豆是射手叶动物。☆连一连子叶动物的茎和叶胚芽动物的根胚根萎缩☆试一试设计“探究光照对种子萌发的影响”的实验实验假定：实验材料：实验步骤：、动物的卵☆观察：、观察猪肉的结构、鸡蛋壳体的观察发觉：、比较几种鸟类的卵相同之处不同之处鹌鹑的卵鲤鱼的卵蚕的卵☆填一填、像、、蚕这样繁育后代的方法称作卵生。
号种子置于空气中观察记录：小麦种子号种子号种子第三天第一天第五天……第三组实验目的：研究种子出芽与湿度的关系研究对象：泡过水的谷物不同条件：号种子放到冰柜，号种子放到常温环境中观察记录：小麦种子号种子号种子第三天第二天第一天……通过每位小组的汇报，大家的观察记录中为何要隔三天或二天呢？（中学生简单汇报交流）【由于种子出芽须要一段时间，所以课堂学生只要设计出影响种子种子出芽的外部条件的即可。设计实验时，可以提示中学生举办对比试验，目的在于让中学生明晰对比实验的技巧。】种子出芽的过程比较平缓，所以们就把朋友们设计的实验置于实验室里，让我们等待几天再来观察。老师也做了种子出芽的实验。
9、冰冻的底泥旱灾、疏松的底泥闷热、板结的底泥在适合的条件下，下述种子就能萌发的是除去少部份核仁的小麦种子被受潮空了的马铃薯削去胚的马铃薯种子晒干的莴苣种子【学习目标】阐明种子萌发的过程，并能强调种子结构与幼苗各部位的发育对应关系。通过演示实验，剖析种子萌发的过程，培养观察能力和剖析，解决问题的能力。【问题学案】探点一种子萌发的过程是如何的？一、演示实验观察种子萌发的过程观察课本页“菜豆和豇豆种子萌发过程示意图”，回答下述问题：扁豆和豇豆种子在萌发过程中有何优缺点？播种豇豆种子和豇豆种寅时观察种子的结构实验视频，哪一个应当浅播？为哪些？种子萌发过程中，胚芽、胚
五年级上册科学实验通知单分类：科学实验标签：字号大中小订阅三下科学实验通知单课题动物新生命的开始实验名称观察动物的种子实验班级五年级实验类别实验组数实验时间任课班主任实验打算（班主任打算）猫给小狗喂奶的图片、鸡母亲带小鸡吃食的图片、向日葵树苗的图片、各种动物的种子（波斯菊、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。（中学生打算）各类动物的种子、白纸、放大镜。规范操作要点用感官和放大镜观察种子的外部形态特点；依据动物生长的已有知识，预测动物种子的内部结构。备注外部：形状、大小、颜色动物的种子内部：胚根、胚芽实验通知单课题
评分要点分值扣分解剖种子取一粒浸软的莴苣种子，剪除种子外边的种皮，分开两片合拢着的子叶（不剪除种皮，直接将种子分成两半的扣分）。）观察用解剖针指示出子叶、胚芽、胚轴和胚根（指错个结构扣分，指错个结构扣分）。、认识花的结构（分）实验器材：新鲜或浸制的花（桃花或其他完全花）、解剖针。评分要点分值扣分设计并施行实验指认花的花柄、花托、萼片（雄蕊）、花瓣（花冠）、雄蕊、雌蕊。）结果用词确切，说错个扣分，说错个扣分，说错个扣分。观察鸡卵的结构实验器材：新鲜的鸡卵、解剖针、镊子、培养皿、小块木板、污物杯实验要求：磕打开鸡卵，将内容物放入培养皿中。
种子是生命的，种子都有呸根、胚芽、，胚根会长成动物的根，胚芽会长出动物的茎和叶，种子出芽须要一定的条件。知识：能应用工具观察种子的胚根和胚芽。能和朋友合作设计并做种子出芽的实验。情感：通过观察种子，训练中学生认真细致观察物体的习惯。通过坚持长时间的观察、记录，培养中学生科学研究的精神。教学重点：种子有胚根、胚芽。种子出芽所须要的条件。教学难点：实验观察种子出芽的过程，了解种子出芽所须要的条件。教具打算：花生、菜豆、花生等，钳子、放大镜、解剖刀、白纸等。教学方式：实验观察教学过程：一、引入问题：、让每小组中学生展示浸洗过的种子。、提问：动物大多是由种子发育来的，关于种子，你想研究什么问题？、整理观察种子的结构(实验)
