去年中考结束了，2023届中学结业朋友的中学学习，画出了一个完满的句号。2024届如今高中朋友立刻手动转化成“准高一”，进结业年级的冲刺阶段，了解去年的中考情况，可能是你们最关心的事。理科朋友更多的是关注数学考了哪些？将怎样应对。
化学“难教、难学更难考”已经成了“学界”共识，无论是过去的“老高考”，还是近些年的“新模式”，不变是小学数学“地狱级”的难度。近几年中考报考中“理少文多”的倒挂现象就是明证。因而惹恼了一大批朋友“弃理选文”，进一步激化了“文科生”竞争的烈度。
虽然，新中考中数学题的绝对难度已急剧增长，命题全面指向“素养考查”，明晰释放导向。只是我们基层中学的管理与老师的课堂施行，一时还没有全面领会下层的意图，一直是执拗的走着老路，结果是“事倍功半”。现结合新试题，谈谈新形势下的“教学考”。
【真题】2023山东题01.扶梯上升过程中，某同事用智能手机记录了扶梯速率随时间变化的关系，如图所示。扶梯加速上升的时段是
(A)从20.0s到30.0s(B)从30.0s到40.0s
(C)从40.0s到50.0s(D)从50.0s到60.0s
【答案】A
【解析】手机记录的是速率时间图像，20秒前有一段速率为零，20秒到30秒是速率减小，30秒到40秒是速率不变（匀速），40秒到50秒对应速率降低高中物理试卷分析范文，50秒后速率减为零，停车。只要看懂手机上记录的速率时间图像，这题就是一个速率图像识读问题。
【省思】本题考查的知识点是“速度图像”，应当说是中学数学从开篇就花大力气逐步完善上去的运动规律的另一种叙述方式，必一第一章从位移路程开始就不断渗透“运动图像”，第二章又进一步加强，在小学数学全程中都不是应用，这儿考查的知识并不复杂，而且还是定叙述。
命题没有直接给出一个速率图像，而是通过手机屏幕呈现的一段记录，这些通过计算机直接呈现的图像并剖析，应当是考查要点之一。引导我们教学中，仅记些推论是不够的，还需理论联系实际，尤其是现代技术勾画的图像并能识读。
课本中“拓展学习”中，用一个整页的篇幅介绍了“供助计算机传感测速度”，应当不是闲笔。本题借用手机APP直接给出图像，目前学生是不准配手机的，相信大多数学生对APP及其应用也不会很熟悉。
但若对课本中“计算机传感”有所印象，联想应用难度不会太大。倘若对这儿的“借助”不留任何印象，仅把握到规落了图线抒发高中物理试卷分析范文，面对这个试题的情境有生疏感是肯定的，并为此而带来解题障碍也是可能的。
【启示】面对当前的“新中考题”，命题人、老师、考生之间的差别性就是通过这样的试题区别开来。一直坚持“应试”道路，加强“考点”，反复变式训练，不断复杂环境，引入更多更复杂的“运动图像”，是舍本逐末，淡化了图像的本质理解与应用。
相反，若在学习“运动描述”的开始，才能关注“数形”结合，从图像构建的本源出发掌握实质，之后广泛了解数据采集的方法技巧，结合现代技术手段，把握“图象”的真谛一通百通，少做一些“练习作业”也没哪些了不起。
新中考要求以“素养”立意，重在“知其所以然”，速率图像本质就是“速度时间的对应关系”，并在物理座标系中抒发下来。学习中学数学，就是要把握应用直角座标系叙述两个互相关联化学量变化关系的基本技巧。教学中当感受这一点，以把握基本技巧为要。