在日常学习、工作和生活中，你们都时常接触到习作吧，依照写作命题的特性，习作可以分为命题习作和非命题习作。你晓得习作如何写才规范吗？以下是小编为你们搜集的观察大蒜表皮细胞实验习作（通用5篇），仅供参考，你们一上去瞧瞧吧。
观察大蒜表皮细胞实验习作篇1
难忘的第一次人生中，有许多第一次，有时是新奇，有时是突破，有时是兴趣，有时是……每个人的第一次，都饱含着不一样的好奇和挑战，不一样的辛酸和努力，在我的印象中，最让我难忘的是第一次走近实验室，观察大蒜表皮细胞实验。
记得这天我们要完成的是制做并观察大蒜鳞片叶表皮细胞临时装片，听上去有点复杂，而且我十分有信心！听完了老师的讲解，便迫不及待地开始制做装片啦！
我当心翼翼地把载玻片置于实验台上，滴加了一滴清水，放置一边。拿起小木板里面的一小片大蒜，用锋利的刀片切除趾甲大小的一块。一股浓烈的风味冲上来，直呛鼻子，双眼睁不开，泪水流出来。我拿起大蒜块，对着阳光观察了好一会儿，总算判定清楚了哪一面是“内表皮”。我拿着钳子，夹起一角的薄膜，使劲一扯，但结果常常不如人意，不但没有将内表皮扯出来，反倒掐烂了这块大蒜。第二次，我用同样的方式，只不过力度轻了一点，就把一层近乎透明的内表皮揭了出来。哈，第一步成功了！抑制不住内心的喜悦。
接出来，我把那片香菜内表皮轻轻放到载玻片上，浸在清水里。之后轻轻夹起盖玻片，盖了起来。做完这一步，就步入最重要的环节——染色了。我在盖玻片的一侧，滴入一滴稀碘液。橘黄色的液体迅速的渗透，沾湿了盖玻片下的大蒜内表皮。而且又碰到了麻烦。当我掏出吸水纸，在两侧打算吸稀碘液的时侯，发觉稀碘液只是沾湿了中央，并没有洇到右侧。想了想，我决定端起载玻片，使其倾斜，让稀碘液流到右侧。我轻轻举起载玻片，果然，稀碘液很快流到了两侧，我拿起吸水纸，很快就吸了下来。哈哈，制做工作完成，接出来，就要开始观察啦！
头一回见到显微镜，真的挺新鲜的。它干练地立在实验台上，给人一种神秘和庄严的觉得。我迫不及待的调好目镜和和物镜的位置，就开始了对光工作。对光是一件看似简单但又十分须要耐心的一件事情。这须要用手扳开反光镜，使它三百六十度旋转。在这同时，耳朵要凝视的物镜，当看到眼前一片红色的光时，对光即使完成了。我根据老师教的做，不一会儿就对好了光，眼前一片光明。之后，我将物镜降至最低，把事先做好的装片标本置于载物台上，就要开始观察啦！
我的心噼啪的跑着，物像会是哪些样子？假如看不到物像怎样办？我轻轻地转动粗准焦，目不转睛地盯住物镜，生怕错过哪些珍稀的画面。渐渐地，一点点，一点点清晰，哦！我看见了！一点点黄红色的腰线出现在我的视野里，我好激动啊！接着转动，那物像由模糊显得日渐清晰，最后连一条条线、一个个微小的细胞都尽收眼底。多么奇妙的觉得啊！显微镜下的芦笋细胞如同一个巨大的蚂蚁山洞，一个个细胞膜紧密的联接着。在每位细胞膜上面，都有一粒小小的圆点，这就是细胞。这是我第一次真深切切地观察到香菜的内表皮细胞，这觉得太爽了！似乎听到了地球上的环形山一样令人激动。
由制做到观察，这一系列的实验过程，都是这么有趣，令我着迷。哇，做实验真的太有意思啦！第一次做实验似乎经过了一些小小的磨难，然而最终尝尝到了成功的喜悦。此次走入实验室使我倍感趣意盎然，燃起了我学科学、爱科学、用科学的理想之火，让我懂得了：生活是七彩斑斓的，它带给我们无穷的乐趣，只要勇敢的尝试，大胆的探求，都会迈向理想的彼岸。我和科学有个约定，让青春璀璨在科学的云颠！
观察香菜表皮细胞实验习作篇2
明天，我提早预习完了十年级念书期的科学课本就心血来潮地打开了我的生物实验箱映入眼睑的就是我的显微镜。我的显微镜是可以放大100倍，200倍甚至1000倍和1200倍的，它可以满足我的许多试验的需求。这样，比较微小的生物就可以让我从显微镜中看个一清二楚。
我做的实验称作观察香菜表皮细胞，通过我的制做，我可以从中看见香菜表皮细胞的分布和形状。
首先，我让母亲帮我切了一块香菜，在我精挑细选的过程中，见到了令我满意的一块表皮。不过光选择了，可不行，最重要的是把大蒜那薄薄的透明色的表皮从蓝色的大蒜皮中提取下来。我当心翼翼，尝试了好多次，才完满成功。我把提取好的红椒表皮用钳子夹到载玻片上（有了载玻片，才可以用显微镜捉住，捉住了，才可以观看）从药剂中找到一种名叫亚乙基蓝的染色剂进行染色（假如你不染色，这么根本看不见任何东西）。染色结束后，才可以用盖玻片盖上，(注意使用盖玻片是要当心，盖玻片是十分容易碎的)等一切打算就绪以后，最兴奋人心的就要开始了，你打开显微镜的灯，把载玻片夹到显微镜固定的一个位置下调节左右，长短和放大的倍数，这样你就可以确切无误而且清晰的看见香菜的表皮里面长的细胞了。
我从显微镜中，见到香菜的表皮在被显微镜灯光的照射下有一点泛白。香菜表皮上的.细胞呈椭圆形，但是一个一个分布的十分整齐。中间还有一条一条横条的分割线。上面还有白色的黄瓜水。
总而言之，惟妙惟肖的大蒜表皮细胞的许多细节性的东西，还须要你自己探究。
观察大蒜表皮细胞实验习作篇3
前不久的一次科学课，刘老师带我们接触了一个既熟悉又陌生的东西——显微镜。看到这个消息，全班都跃跃欲试每位朋友都“争着抢着”去哪显微镜。
刘老师教了我们方式后，所有小组都开始忙上去了：有的擦载玻片和盖玻片、有的调焦段、有的切大蒜……看着这一幅景色，我的心底冒出了一个不知哪里来的自信心：此次我们一定是最先观察到黄瓜表皮细胞的，一定是，加油!
我们好不容易把焦段调下来之后，就在菠菜的表皮上轻轻的用美工刀刻出了一个“井”字，再当心翼翼的一挑，一层薄薄的表皮就搞定了。
即将开始实验，我们小组里的人都全神贯注。我负责操作，把大蒜表皮放到了载玻片上，再用盖玻片轻轻遮住;卢梓祎负责观察，她用眼睛对准物镜，一手调节着旋钮、一手托着反光镜;张杨负责记录、男生们负责拿东西、提建议……整个小组变得有条不紊。我们其他人做完了自己的事后，变静静的等待观察结果
时间一分1秒的过去，卢梓祎显得越发暴躁，由于她怎样看也看不到细胞，我们都来试了一下，都不行。正当我们着急的团团转的时侯，我灵机一动：“我去问问他人组如何做的?”“好，你快去快回啊!”一个声音回答道。
我跑向了高奕扬小组，问她们是如何完成的。高奕扬告诉了我很多应当正确操作显微镜的动作，我一一核实：原先是我们的通光孔的载物台中间的圆孔没有对准物镜啊!
我三步并作两步的冲回小组，告诉你们应当这样做。卢梓祎听后一调，果然弄好了。香菜的表皮细胞在显微镜下变得红彤彤的、晶莹透亮的，听到我们的成果，我别提有多开心了。
经过此次科学课，我认识了显微镜、也了解了菠菜表皮细胞，不过最重要的是——我收获了团队小组合作的快乐。
观察香菜表皮细胞实验习作篇4
科学课上，老师让我们做了一个有趣的实验，那就是观察香菜表皮。
首先我们组去领好材料，便立即开始行动了。我们组的杨海佳朋友轻轻地把大蒜的一层表皮撕了出来，渐渐地把它放到一块透明玻璃上，之后我们都仔细的看着，我觉得那表皮薄的会被风给吹跑了。观察了好一会儿，我们都觉得那里跟老师刚做的不一样，似乎少了些哪些？忽然大家一口同声的说：我们忘掉把碘滴在里面！我们立刻当心翼翼的把碘滴起来，生怕滴多，给表皮充分染勾线后，整个过程就完成了一半。
接出来我们组打算观察，先把穿衣镜对着窗前，这样会有充分的阳光，又用手探照灯把大蒜表皮点亮，如今万事俱全只欠东风。如今我们的观察才即将开始洋葱表皮实验视频，我们通过显微镜一个个轮着看，轮到我时：咦？东西呢？一圈出来我们四个人都没见到，哪些缘由呢？我们只能求救老师，在老师指导和帮助下，我们总算在显微镜下看见了菠菜表皮，它是有一个个蜂窝似的结构组成的，在每位小蜂窝里就会有一个小点。这只是把显微镜调到放大一倍，接着我们把显微镜调到最大，一看，每位蜂窝都有一个个矩形构成，整齐有序的排列着。不变的是，上面还是有小圆点，它就是核细胞，这次奇妙的实验就如此完满的结束了。
这个简单的实验，让我们了解到香菜表皮细胞的结构，也丰富了我们的知识。
观察香菜表皮细胞实验习作篇5
科学课如同一盏指路明灯，把我们引进了一个未知的世界，这个世界新奇、美妙，让好奇的我们应接不暇，奥秘也显然探不尽、想不完……
在科学课上自然会做许多小实验，其中给我印象最深的就是“观察香菜表皮”的实验了。
记得那一次，老师一讲完注意要点，我就有点迫不及待了，由于此次实验会用到显微镜，而我曾经只是据说过显微镜，可从来都没有亲自体验过，此次能不激动吗？我们先根据老师的要求把反光镜调到最佳位置，再当心翼翼地用钳子从一小块香菜头上剥下一点皮，之后放在玻片上，再把玻片放在通光洞上，用玻片夹夹好，最后把目镜调到近来，打算工作就完成了！
开始观察了，我先把耳朵扫视物镜，却发觉一片黑漆漆，我正郁闷呢，后面传来朋友咯咯咯咯的笑声，原先是有一位男朋友故意把光线给堵住了。这个恶作剧也让我晓得光线对此次实验是极其重要的。看见我们吵架了，这位男朋友立即让开了，我渐渐地往下调节目镜，在上升到某一高度时，我总算见到了菠菜表皮上用肉眼看不到的东西，那纹样真是太奇妙了，简直难以用语言抒发！原先微观生物界有那么多我们不晓得的奥秘啊，和宏观的世界有很大不同呢。我们一定会继续探求的！
通过这个实验，我明白了我们应当仔细观察周边事物，留心好个别细节，并且要有孜孜不倦的探求精神，尝试用不同方式不同角度去观察事物，就好像马克思所说的：“在科学上没有平坦的大街，只有不畏劳苦顺着湍急的大路攀越的人，才有希望达到光辉的顶点。”其实，不论是面对科学，还是面对其他的课目洋葱表皮实验视频，我们都应当有这些精神！而作为收获，我们会学到更多更广的知识，也会大大宽阔我们的眼界！
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